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一位婦人隻手捧著放在懷裡的雞蛋,一支手牽扯著家裡那六歲的孩童。擔心摔著雞蛋,婦人的步子很慢,顯得格外小心。
“這頑皮,跟娘去見過先生!”
婦人扯著不情願的毛頭小子,鼻涕都快掉到嘴邊,臉上擦拭的痕跡一條條的像泥鰍似的小孩很是不情願的跟在母親身後,許是太小,不願意隨母親來上學。
來到這露天私塾前,讀書聲宣揚一片,好不熱鬧。
婦人小心翼翼的將雞蛋遞給韓黃氏,嘴邊掛起的笑意很是明顯。隨手一把將身後頑童扯到韓黃氏面前說道:“韓黃氏,你看小子才六歲,韓先生是否願意教授學問?”
韓黃氏這幾日收到不少雞蛋,都是這些村民自傳送來的。
若不是兒子能耐,三五日裡就教會學子們識得幾乎所有的漢字,怕是也沒有一個接一個慕名而來的鄰村村民。
韓黃氏推搡不過,只能接下,如今這家裡雞蛋都氾濫成災了,快多過了糧食。雖說雞蛋換糧食是虧,但好過白送啊。
韓黃氏將雞蛋放在竹簍中,回身飽含笑意的說道:“吾兒正在教授學問,向來都是不論出身年紀授受的,怕是不成問題。”
前幾日是韓明巴巴著往出送糧食招收學生,這幾日倒是都拿著東西來了。實在尋常百姓人家也希望子嗣能有些學問,有些抱負。
婦人聽韓黃氏如此說道,便牽著小兒朝韓明走了過去。
韓明吩咐了學生們把最後這三百個漢字抄寫十遍,今日之內完成。現在倒也清閒了一會,心下不經煩惱了起來。
見過婦人,隨即讓其將孩子找了位置坐下。頑皮小子被分配在側排,那裡都是今日來的學生,進度要慢些。
說來也是奇怪,那頑皮孩童一坐下之後,瞬間就好似被這讀書的氛圍給感染,巴巴的學著身邊還挺能幹的有樣學樣寫起了字來。
婦人謝過韓明,欲多言語幾句照顧一下頑童,雞蛋也送過了。
送雞蛋的事韓明也問過系統,由於是村民自發,不算索取,倒也不違規。
韓明只點了點頭,並沒有過多搭理。倒不是韓明不懂禮貌,而是存著心事。
光和六年,光和六年!
韓明不斷的唸叨著這幾個字,神神叨叨的皺著眉頭東轉西轉。
韓靈靈見兄長像是有心事,忙放下剛寫好的幾個大字,靠到了哥哥的身後。
“嘿!”韓靈靈調皮的從韓明的身後躥出,想要嚇一嚇兄長。
韓明正想事情,被突然出現的韓靈靈嚇得一個機靈,當下白了韓靈靈一眼道:“小妹你又頑皮,當下兄長給你許個人家嫁了出去。”
韓靈靈一聽,慌了。忙道再也不敢了,又問道:“哥,你自昨日開始就心神不寧,許是有什麼心事?光和六年,光和六年怎麼了?你怎麼總唸叨這幾個字?”
韓明愛憐的摸著妹妹的腦袋,笑道:“傻姑娘,兄長喜歡妹妹鬧騰,方才不過嚇嚇你。兄長哪裡捨得妹妹嫁人!”
見兄長是逗自己,韓靈靈鬆了一口氣。看著沉思的兄長,心裡也不是滋味,不知如何是好。
倒不是韓明不想同妹妹訴說煩心事,著實是他不知如何開口。
他難道要直接告訴妹妹自己是穿越過來的,並且告訴妹妹光和六年之後就是中平元年,那時候就要爆發黃巾起義了,而南陽郡首當其衝,要遭受黃巾軍霍亂。
得想個法子才成啊!
韓明的心裡有些煩悶,卻無處可說。
這時,學子們紛紛將韓明吩咐的字都寫完了。一個個爭先恐後的要讓先生批閱,哪怕方才那婦人送來的頑皮小子,也寫完了幾百個。
這增益效果著實明顯!韓明這才前前後後晃了一個半時辰,小子們竟然都寫完了。
韓明批閱的速度很快,倒不是不認真。著實有善人系統的幫助,這些小子們寫的都無錯誤。
韓明心裡思索著接下來要教授的知識。當下決定,先教《論語》。儒家經典,在這個時代對學子們的啟發作用不可謂不明顯,當真是不二的選擇。
三尺教鞭揮動,蒲扇輕搖。儼然一副教書匠的模樣。
韓明掃視一眼,眼神裡透露著嚴厲。大聲說道:“接下來,教授大家《論語》,切給我細細記好!”
學而第一。
子曰:“學而時習之,不亦悅乎?有朋自遠方來……孝悌也者,其為仁之本與?”
韓明背誦完幾句,學生們有模學樣的唸了起來。一個個搖頭晃