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學》，怎麼樣？”
“非常感謝。不過，這確實不是憑空杜撰的小說，裡面寫的都是我親身經歷的事實，要是作為小說，它的價值將大大降低。”
許多人在門口探頭探腦，一位男編輯帶著幾個姑娘進來，像參觀珍稀動物一樣從我面前走過，然後躲在一旁竊竊私語，偶爾還膘我一眼。那男的很面熟，但一時想不起是誰。當我說到“要是作為小說，它的價值將大大降低”時，《南方文學》一位小編輯剛好進來，這傢伙獲過幾次省級小說獎，是位自學成才的作家，曾在報上大聲疾呼：中文系教學方法必須徹底改革！理由是，美院畢業的人都能畫幾下，而中文系畢業的人大多不會寫文章，能寫小說的更是鳳毛城角。他拿過我的《倒行日記》翻了幾頁，對我說：“這種獵奇的東西算什麼文學，充其量也只能給那些層次很低的外省民工消遣，有什麼價值可言？”
我本來對他印象不錯，可他這麼一說便要刮目相看了。象他這類稍有成就的作家，總將文學這一行看得十分神聖，而人家乾的那一行便狗屁不值，他們不明白文學價值時常與文學價值相左，更不明白文學還會與經濟學、人類學、物理學等學科激烈衝突。倘若醫生完全按小說中的藥方給人開藥，說不定會將人治死。我他媽還擔心《倒行日記》被人看成文學呢。這傢伙文學上自學成才，其它方面卻不學無術。今兒我倒要教訓一下這種人，於是故作謙虛地問：“請問一下，什麼叫文學？”
他很吃驚：“有沒有搞錯？你中文系畢業，連什麼叫文學都不懂？”
一幫傢伙在旁邊竊笑。
“那你說，什麼叫文學？”我權當自己是中文系畢業的。
“告訴你吧，文學是以語言為手段，形象地反映社會生活的一種藝術。懂不懂？”他將《倒行日記》塞到我手中，“弄懂了再來投稿！”
我他媽上火了，扯高嗓門道：
“錯了！告訴你，連字典上關於文學的定義都錯了！這是歷史的誤會。嚴格地說，凡是用'學'結尾的名詞，都表示一種知識系統，因此，文學就是關於文字或文體的學科，它不是藝術，而是一門科學，你懂不懂？你搞了這麼多年文學，寫過多少篇關於文字和文體起源、演化、傳播和消亡的論文？你認出了多少甲骨文？我相信你連金文也認識不了幾個？你憑什麼來談文學？”
“這……”小編輯愣了一下。
王主任將《倒行日記》再拿過去看，四周一片寂靜，沒人再敢竊笑。
“我告訴你，先秦時期文學還包括歷史和哲學。你知道郭沫若後來為什麼不寫詩歌和小說嗎？那是因為他想搞純文學，所以後半輩子都研究甲骨文去了？”
外面不斷有人進來圍觀，那傢伙很想反駁，但我不給他機會。
“你這種自學成才的人，整天譏笑中文系畢業的大學生不會寫小說。他們幹嗎要寫小說？他們是搞文學的人。告訴你，那些中文系的教師，文藝評論家，甚至是排版校對的印刷工人，比你這種寫小說的人更像是搞文學的。你這種人在古代不過就是在低檔的茶樓裡講故事給人消遣的人罷了。”
這傢伙放棄了反駁的機會。人越聚越多，我彷彿回到了東方教授的課堂上，興奮得再次提高聲調：“即便你寫小說也算是搞文學，但也不能用單一的文學價值來衡量我的日記是好是壞；它真實地記錄了我國二十多個少數民族的生活，其中一兩個還是世界上從未有過記載的新人種……”“真有長尾巴的人嗎？”一個怪聲怪氣的傢伙從後排突然打斷我的話。
“當然有！”
“跟他們性交感覺怎麼樣？”
鬨堂大笑。
我發覺氣氛不對。這時兩位穿制服的門衛從後排惡狠狠地擠到我面前，叫我馬上出去。說是上班時間，別來搗亂。社長也來了，他叫大家回各室幹自個兒的活。於是人們像看完一場精彩表演後散常“等等！”我對押我出去的門衛說，“我的稿子還在王主任那裡，我要問清楚能不能發再走。”
王主任說：“你的日記水準太高了，我們登了可能會降低它的價值，你還是另投名刊吧！”
那個小編輯還沒走，他說：“不如給我們《南方文學》，專門為你開一個新欄目，叫《狂人日記》怎麼樣？”
我沮喪不堪地朝家裡走去。樓下一群孩子在我面前四散驚逃。我深信整個城市都認定了我是個瘋子。
菲菲回來時大門敞開，她在黑暗中看見我朦朧不清的輪廓。
“你怎麼啦？幹嗎不開燈？”
“我傷心
