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“來。試試這個。看你能擺出多少個指定圖形。”魚線拿到七巧板，自己先玩兒了半天，根本沒顧得上三型。等他玩兒夠了，才讓三型玩。
應龍剛給三型裝好指示燈，左前胸上兩排閃動的ＬＥＤ小燈非常好看。這下三型是不是在思考就能知道得很清楚了。魚線才說完，標示著邏輯思維的綠燈就閃動起來。三型正在進行判斷或者推理、分析思考。大概是在判斷這是個什麼任務，要怎麼完成。不到片刻，旁邊標示記憶檢索的紅燈開始瘋狂閃動。應該是判斷不出來，正在檢索記憶，尋找相似的事物。太好了，這下就清楚他在想什麼了。應龍笑了笑，雖然東西不大，可是作用不小。
接下來就是讓魚線幫三型拼命亮起綠燈。綠燈亮的次數越多，就預示著三型會越來越聰明。十分鐘之後，魚線指出的圖案，三型很快就拼完了。要不是因為三型的手指不方便拿起七巧板，只能用推移來完成，三型一定會更快，遠超人類速度。現在綠燈基本上不會閃動了，藍燈在閃動。魚線指出的任何一個圖案，三型都只是在讀取思考資料。這說明之前的思考結果，正在被三型利用，思考速度變快了。這證明了魚線讓三型玩啟智玩具的提案是非常有效的。
應龍向魚線解釋了指示燈的作用，說了自己剛才觀察到的。魚線不無得意：“我早說這樣沒問題了。小孩子都喜歡玩兒，從玩裡面學到的比從課堂上學到的還要多。”
“讓他的綠燈不停地亮下去。他的邏輯思考越多，智力提高就越快。玩兒，你是強項，剩下的就交給你了。我先休息一下。”
“你就看我的吧。我保證讓你兒子，綠燈亮到爆。”
魚線正在研究魯班鎖。幾塊木頭，插在一起嚴絲合縫。找到最關鍵的一塊，慢慢抽出，其他的木塊將逐一鬆動，變得可以取下。這個玩具的實質，是Ｚ國傳統木藝的jīng華——榫卯結構。關鍵的一塊不抽離，一堆各種形狀的木塊，將緊密地團結在一起，混然一體。可是全拆下來，你再看任何一塊，並不是十分密實的木塊。完全利用結構，涉及到空間思維。七巧板還只是平面圖形的思維。魯班鎖要想拆裝順利，不動用空間感模組，是不能完成的。
三型還達不到自己閱讀說明書學習翫具使用的水平。魚線得一點點地教他。
應龍則在望著窗外出神，他在想三型的事情。原定的研發計劃，已經因為魚線，提前太多了。
本來因為柯志傑的影響，他想把四型的研發完成拖到年底。現在魚線來了二十幾天，今年的工作已經超額完成了。現在就是上報成果，也完全沒問題。柯志傑被帶走，到現在都沒訊息，本來是件好事。只是怕他再回來時，會因為自己越過他上報成果而開罪他。自己在人家手心裡，人家想搞自己，都不用費力。可是再不上報，也沒什麼可以再開發的了。現在雖然還“三型”這麼叫著，實際上已經達到計劃書上四型的完成度了。改口叫四型，完全不過份。如果硬要說差點兒什麼，就是一雙能站起來的腿，而不是履帶式底座。還有，那個散熱裝置。
自己可以再想想辦法，要不就提前把五型的計劃先進行起來。自己總算跟柯志傑有過約定，上報成果的事情還可以再拖一拖，只當是在兌現承諾。原本老陳不走，他也不著急繼續開發。可是現在老陳不在身邊了，應龍一天都不想拖下去。他始終會想到老陳信紙上那塊淚痕，想起來心都刺得慌。想把這滴淚從心裡擦乾淨，就只有讓機械智人快點完成。
還是繼續開發五型吧。前兩天脫崗去寫的，其實就是五型的研發計劃。只是沒想好做是不做。現在主意打定，那就立刻動手好了。魚線留下，已經有八成勝算。所以計劃裡留出好大一份兒是魚線的工作。不過應龍沒有讓魚線滿負荷工作的打算，裡面寫著的，是魚線在放羊狀態下的工作進度表。如果魚線真的離開了尖刀，只怕要有好長一段時間不肯好好工作，直到他玩兒累了才會收回心來。
五型的計劃裡，要為三型打造立體視覺功能。這是剛補充上去的內容。自從他看了三型那天調整視角才敢抽積木，就發現這個問題了。
三型現在的雙眼，是兩個單獨的攝像鏡頭，三型只能從其中最合適的一個取景，調整空間模組中的相對位置關係。並不能算真正的雙眼視覺，也無法看到立體影象。如果完善視覺處理系統功能的修改，可以進行單鏡頭和雙鏡頭共用的切換的話，那將是最接近人眼功能的視覺效果。也許三型可以看到人類用雙眼才能看到的３Ｄ圖畫。這個改良工作的原理比較簡單，魚線絕對做得來。但這個功能對三型來說，卻是非常重要的。
