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了，那十幾個記者則站在過道。
張燁點頭道：“謝了，也請工作人員給記者同志們搬幾把椅子吧，呵呵，大家最好都有座位。”說到這裡，見氣氛有點緊張了，張燁便笑道：“其實我的潛意思是能不能給我也搬個椅子啊，好吧當我沒說，我估計也不讓。”
“呵呵呵呵……”大家都笑了。
能讓麼！你見幾個老師坐著講課的啊！
張燁在幽默這方面掐的很恰到好處，這不是脫口秀，也不是電視節目，自然不能用那些搞笑段子，但是太嚴肅了又不太是張燁的風格，寓教於樂嘛，所以他把幽默放淺了一層，蜻蜓點水地插幾句，都是在合理範圍的。
安排好了這些，課堂上也靜了下去，大家都等著聽正課了，他們最關心的第一個問題，無非就是張燁到底要講什麼。
吃老本說三國？
還是嘗試一下水滸西遊？
連下面的吳則卿副校長都很好奇。
接著，就見張燁扶住講臺，看著大家道：“那麼，今天的《古典名著鑑賞》課正式開始，提到古典名著，其實這一塊的範圍很寬，不過我想知道大家對這門課程的第一印象是什麼？誰來說一下？”
好幾個人舉手。
張燁點了一個認識的人。
周學長站起來大聲道：“我的第一印象，這門課就是講三國水滸和西遊記，讓我們更加深刻的理解這些古典文學，鑽研感悟古人的智慧，學以致用。”
“好，請坐。”張燁壓壓手，繼續道：“很多人大概都是這個想法，三國，水滸，西遊，大概就是這三部名著構成了《古典名著鑑賞》這門選修課的，不止是北大如此，其他高校也一樣，說到這裡，我相信有一些人肯定很納悶，共和國的四大名著明明有四部，為什麼單單《紅樓夢》沒有人講？”
啊？紅樓？
這個怎麼講啊！
當然沒人碰了！這還用問麼！
眾人一呆，都是一種理所當然的眼神，不明白張燁怎麼突然提到這個了！
閆建濤和常凱歌甄書全等人也是心中一驚，一種極其不好的預感出現在了他們心頭，不會吧？
張燁笑眯眯道：“很多人都知道原因，在大家看來，《紅樓夢》雖然是一部名著，可裡面的問題卻很多，有無數個無法解開的謎團和缺陷，甚至是邏輯上的硬傷存在，所以，無論是電視上的講座節目裡，還是大學的文學課程中，《紅樓夢》都是被人千方百計想方設法避開的一段，甚至沒有一個教授和講師會在大學裡教《紅樓夢》的鑑賞課，這是誰也不願意觸及的一塊文學禁-區！唯恐避之不及！”
“呃？”
“這什麼意思？”
“張燁這話是……”
大家都一愣一愣了。
常凱歌臉一沉，“小張要幹嘛！”
吳則卿也眉角跳了跳，不過還是掛著雍容的表情，沒有說話。
“大家之前都以為我要重講三國，不過在《品三國》中，我該說的都說的，我也不想重複。”張燁扶了扶話筒，語出驚人道：“有人已經猜到了，是的，這個學期的《古典名著鑑賞》課，我偏偏要教一教《紅樓夢》的鑑賞，不是粗講，而是細講，細到隻言片語，細到咬文嚼字，不是較勁，也不是抬扛，更不是跟教育界和學術界叫板，我只是想讓所有人都知道，《紅樓夢》不是沒人敢講的，這部鉅作也不是大家看到的那麼簡單，現今的通行本一百二十回《紅樓夢》中，藏著一個驚天的秘密！”( )
