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場內。
臺下座位區。
張燁回來，沒引起動靜。
只有冷老師看過來，“萌萌呢？”
“去後臺了吧。”張燁道。
那報社的中年編輯汗道：“她真準備再念《飛鳥與魚》啊？呵呵，你這個小妹妹還真執著，不錯。”
張燁含糊一笑，“我也不知道。”
冷老師咂嘴道：“這個萌萌，真是的，就是不聽勸。”
臺上，這個詩朗誦的節目也結束了，都是扎堆在一起的表演。
女主持人再次上來，笑道：“下面一個節目，詩朗誦，表演者——曹萌萌同學，大家歡迎。”
掌聲稀稀拉拉，不是很熱烈了，沒辦法，連續七八個詩朗誦排在了一起，而且都是大家早聽過無數遍的熱門經典愛情詩，就算是再好的詩，聽了這麼多也會膩的啊，所以現場的老師、家長和學生們都熱情褪減，聽下一個節目還是詩朗誦，所有人都不是那麼感興趣了，好多人打起哈欠。
“又是詩？”
“沒意思啊。”
“這節目場次安排的有問題呀。”
很多人都嘀嘀咕咕了幾句。
只有冷老師班級的人提起了精神，很關心這次朗誦。
“啊，萌萌上了！”
“她真去了啊？”
“怎麼沒取消節目啊？”
“萌萌也真是，太死心眼啦。”
“還得聽一遍《飛鳥與魚》？我暈！”
萌萌的同班同學們全哭笑不得，也有人替萌萌擔心。
莉莉倒是很樂呵，笑嘻嘻道：“到時候大家聽聽，我和萌萌誰朗誦的《飛鳥與魚》好聽。”她是先朗誦了，已經佔據了全部的優勢，就算萌萌朗誦的再好，也不可能比得過她的，而且還會捱罵，畢竟是跟風了莉莉朗誦的詩，所以莉莉還真希望曹萌萌上臺獻醜呢，她總算能看一次曹萌萌的笑話了！
女主持人退後了。
曹萌萌從側幕登臺，小步伐吧嗒吧嗒地走到主席臺上，因為剛剛詩朗誦的是個高中的個子比較高的男生，話筒也弄得比較高，曹萌萌很吃力地踮著腳尖才夠到話筒，往下調整了調整。
“哎呀！”腳一絆，差點摔倒。
女主持人一看，趕緊笑著過來幫忙。
萌萌的動作很萌，倒是逗笑了臺下的好多家長。
“小姑娘真可愛。”
“呵呵呵呵呵。”
笑聲，多半是善意的。
張燁也笑了，期待地看著臺上的三妹妹。
莉莉和其他同學都盯住主席臺，冷老師也擔憂地望著曹萌萌，萌萌和莉莉都是她班級的，倆人如果真說了同一首詩撞場了，她作為班主任面子上也不會好看，校領導會責怪她沒有協調好的。
那報社的中年家長咦了一聲，對張燁道：“你妹妹剛才還很著急呢啊，怎麼現在這麼自信？”
冷老師一看，也注意到了，“難道找到新詩唸了？”
另一個學生家長是個女同志，道：“可是有名的愛情詩今天都被念光了啊，她還能朗誦什麼作品啊？”
話筒調好了，曹萌萌靜靜站在那裡，忽然閉上了眼——這是張燁教她的朗誦技巧，如果你不會使用感情表達這首詩，那就從動作上進入朗誦，這樣起碼會讓人覺得你是帶著感情的，算是個投機取巧。
一秒鐘……
三秒鐘……
五秒鐘……
曹萌萌一言未發。
“誒，這是幹嘛呢？”
“怎麼不朗誦了？”
“是不是忘詞了啊？”
下面的學生和家長們相視納悶。
十五中的校長也皺了皺眉頭，女主持人更是如此，正當她要上去提醒一下曹萌萌的時候，正當冷老師和班級裡的同學都提心吊膽的當口……
曹萌萌慢慢睜開了眼睛。
“我如果愛你——絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果愛你——絕不學痴情的鳥兒，為綠蔭重複單調的歌曲；也不止像泉源，常年送來清涼的慰藉；也不止像險峰，增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光，甚至春雨。不，這些都還不夠！我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。根，緊握在地下；葉，相觸在雲裡。每一陣風過，我們都互相致意，但沒有人，聽懂我們的言語。你有你的銅枝鐵幹，像刀，像劍，也像戟；我有我紅碩的花朵，像沉重的嘆息，又像
