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，但怎麼看也搞不懂啊，而且李蕊說的確實是，真要咬文嚼字起來，張燁的《夫憶妻》確實沒有廖齊的詩點題，怎麼反而他的詩被於組長這麼推崇啊？這明顯是有瑕疵的啊？
於組長看了眼李蕊，道：“剛才你說，張燁老師點題不夠？不完整？”
李蕊道：“對啊，我真不明白您為什麼這麼推崇這首《夫憶妻》，這詩裡如果除了夫憶妻以外，要是再有一個妻憶夫，那才算完整，才能比得上廖老師的作品，畢竟這不是自由發揮，而是有限定題目範圍的。”
於組長樂了一聲，“妻憶夫？”
馬奇道：“是啊。”
於組長微笑道：“我要是說，這首詩裡有呢？”
眾人皆愕。
“哈？”
“有什麼？”
“妻憶夫？”
“哪兒有的啊！”
“是啊，我怎麼沒看見啊！”
“汗，於組長說什麼呢？這不就是《夫憶妻》麼，從頭到尾都是丈夫對妻子的思念啊，哪裡有妻子的描寫啊？”
大家都有點暈頭轉向，實在不理解。
於組長也不逗咳嗽了，又驚歎地看了一眼那首詩，抬手指了指上面，“這首詩可沒有你們表面上看得那麼簡單，也絕對不可能是小張隨隨便便寫出來的，這裡面的玄機，你們把詩倒著讀一遍就知道了！”
蘇娜懵了，“什麼？”
廖齊：“倒著讀？”
李蕊錯愕道：“什麼倒著讀？倒著怎麼讀啊？”
於組長笑道：“不信？那你們就倒著讀一遍試試。”
眾人抱著試試看的心態看過去，看向張燁那首詩的最後兩句話，孤燈夜守長寥寂，夫憶妻兮父憶兒。
倒著讀？
有人不信邪地念了出來：
“兒……憶……父……兮……妻……憶……夫……”然而，剛唸了一句，剛讀到這裡，所有人就突然一下懵了！
“這，這……”
“噢我的天啊！”
妻憶夫！
真他媽有妻憶夫啊！
我了個去！什麼情況？這是什麼情況？
蘇娜震驚了，連忙繼續念起來，一聲比一聲大：
“寂寥長守夜燈孤。”
“遲迴寄雁無音訊。”
“久別離人阻路途。”
“詩韻和成難下筆。”
“酒杯一酌怕空壺。”
“知心幾見曾來往。”
“水隔山遙……望眼枯！”
當整首詩從最後一個字開始倒著讀到第一個字，在場的全部老師包括清華的北大的人大的所有人都驚呆了！
對仗？極其工整！
押韻？紋絲不差！
而且這首詩正著讀跟反著讀起來的意境都是不一樣的啊！
整個就是變了一首詩，變了一個意境！
正著讀是夫憶妻！反著讀是妻憶夫！這簡直太不可思議了！
蘇娜叫道：“我靠！”
一北大女老師：“我靠！”
一理工學院女老師：“我靠！”
廖齊：“……”
李蕊一口口抽著涼氣！
馬奇傻了！
潘院長傻了！
其他老師也看傻了！
人群中，突然有一個年輕的女老師喊了一聲，“迴文詩！這是迴文詩！！”
眾人此刻已經不知道該用什麼詞語表達他們的心情了，大概只有一聲“我草”是最直接的表達方式了！
這也太牛-逼了吧？
這也太不可思議了吧？
虧得方才蘇娜和幾個北大的女老師還埋怨張燁為什麼不用心，為什麼隨隨便便就寫一首詩而不認真，誰想人家根本就不是啊！人家張燁根本就不是隨便寫的啊！隨便著能寫出一首倒著都能讀的詩？你隨便一個我看看！這分明是張燁用心寫了的詩！而且是臨場發揮的！連草稿都沒打抬筆就寫的！
平手？
打平？
現在想想大家之前定下的結論，簡直是讓人笑掉大牙了，這什麼平局啊，於組長說的對，這兩首詩根本不是一個層次的！廖齊的詩就算是再往上抬四五個檔次，也是遠遠比不上張燁這首詩的！差的太多了！這是作者層次和水平上的差距，是一種用什麼文字以及技巧都無法彌補的懸殊差距！
廖齊不吱聲了。
幾個之前還咋咋呼呼攛
