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老教授臉色一變，“吳校長！”
保安嚇了一跳，又都停下了。
國內的這些數學家們聽到吳校長這話，都是愣在了那裡，不明白吳校長什麼意思，就算這人是北大的老師，也不能這麼來搗亂啊，這還有記者媒體呢！
辛雅無語，也顧不得老吳的面子了，“這位老師，你說誰教不好學生？”
張燁盯著她直接道：“我說你們呢，還口口聲聲說孩子們在這兒丟人？我看丟人的是你們！”
老吳的閨蜜？
滾蛋吧！今天他媽愛誰誰！
一個青年數學家冷笑道：“你一個連速算都去拿計算器作弊的人，還說我們丟人？你怎麼這麼逗？”
張燁笑著反問道：“你怎麼知道我作弊了？”
青年數學家道：“你一中文系的老師，會速算嗎？”
張燁再笑，“誰規定教中文的就不會速算？就不懂數學？你們看人，看事兒，都是不管事實全按照自己想象中的推理看待吧？就你們這樣的德行，也叫為人師表？你們一輩子也教不好學生！還千里馬難尋？扯什麼淡啊！世有伯樂，然後有千里馬！千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，辱於奴隸之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也！”他是張嘴就來，草稿都不打！
這是什麼？
古文？
這段話一出，所有人都呆住了！
老教授和韓何年等人聽得一怒，奴隸？僕役？
遊客們卻都覺得很順耳，看著那些教授左一句右一句地批評那些盡了力的孩子們，他們就來氣，頓時感覺這戴口罩墨鏡的年輕人說的太好了，只不過，這個畫面怎麼有點眼熟呀？這嗓音，怎麼也有點耳熟呀？
張燁看著這些數學界的教授和老師，一字一句冷聲道：“馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者，不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也！”
不會教！
不懂培養！
誰能跑得快？
說到這裡，張燁不斷冷笑了起來，聲音一聲比一聲高，每一句都在質問他們，“策之不以其道！食之不能盡其材！鳴之而不能通其意！執策而臨之！曰：‘天下無馬。’”
這一瞬間，全場都安靜了！
“嗚呼！”張燁嘲笑道：“其真無馬耶？”他瞥著老教授和辛雅等人，“其真不知馬也！！”
天下找不到千里馬？
放你的屁！
是你們不識馬！
一篇他那個世界語文課本上聲名遠播的《馬說》，張燁把這些數學界的教授都給罵了一遍！
驀然。
遊客中炸了鍋！
“北大？老師？”
“中文系？”
“這篇古文？這個背影……”
北大中文系的老師，還是這種罵人就揭短打人就打臉的人民教師，還能隨口就說出這種誰都沒聽過但卻一聽就滿身起雞皮疙瘩的驚世文章的……全世界翻騰著找似乎也只有一個人，除了他以外沒有別人了！
一個青年遊客震驚道：“啊！是張燁！”
張燁見被人猜出來了，也不藏著掖著了，直接將口罩墨鏡摘掉，露出了他一臉淡然的表情。
“我靠啊！”
“是張燁！”
“天啊！真是張燁老師！”
人群沸騰了，加上那篇《馬說》的鋪墊，有人甚至激動得嗷嗷叫！
“罵得好！”
“這些教授就是不識貨！”
“自己沒本事，比賽輸了，還把責任全推給孩子了？責任全都是孩子沒有天賦沒有本事？你們怎麼不去死啊！孩子們壓力多大啊，人家小女孩都哭了，你們還在旁邊唧唧咕咕地說啊說啊說！”
“對！支援張燁！”
“張燁老師雖然嘴巴髒點，老愛罵人，可人家說的話就他媽是有道理！比起你們這些滿口為國為民為教育的，在我心裡，張燁老師比你們為人師表多了！這段千里馬和伯樂的說法我真是第一次聽！太驚豔了！”
“張燁老師才華逆天啊！”
“孩子們別哭了，不是你們沒天賦，你們是好樣的，都是好樣的！”
“沒錯，不哭，讓張燁給你們做主，這貨專業打臉一百年的外號可不是白叫的！一般人罵不過他！”
“沒想到今天能跟頤和園看見張燁！我激動啊！張老
