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然而朝臣卻並不想先參奏此事。螆
因為可以預見的，這事一提起，君臣勢必會有矛盾，大朝會有可能不歡而散，那就先把其他問題解決了，最後在海軍的問題上撕扯。
禮部尚書陸瑜出列，道：“臣有事啟奏，自交趾重歸後，投誠歸正的偽朝偽天師張成璐、偽衍聖公孔弘緒一直置於京畿，還請陛下安排。”
用詞巧妙。
安排。
而不是處置或者發落。
因為大家都猜出來，這兩人去“輔佐”堡宗，很有可能是陛下透過錦衣衛和他們達成了某種協議，所以歸來後，應是功臣。
但陛下卻遲遲沒有安排這兩人，意味深長。螆
難道陛下是要打壓儒道兩家？
打壓道家，和大家關係不大。
但如果要打壓儒家，那就和滿朝的文臣都有關係了——大部分讀書人，都是儒家子弟，而且自仁宣之治後，儒家思想本來就盛行於大明。
陸瑜此刻提出來，也是試探陛下的態度。
朱見濟明顯愣了一下。
心裡暗暗詫異，看向朱祁鈺，用眼神詢問，“便宜老爹你還沒安排這倆貨？”
朱見濟是真把這兩人給忘了。螆
朱祁鈺也是一臉尷尬。
他也忘了。
朱見濟見狀也是無語，轉念一想，這未嘗不是誤打誤撞，給滿朝讀書人一個老子要打壓儒道兩家的錯覺。
讓他們有點忌憚也好！
微微咳嗽一聲，“嗯，張成璐雖然曾經品行不端，但浪子回頭，在去年的交趾戰事中，主動投誠歸正，其心可嘉，準其重入天師府，享四品俸祿，可上行京畿冊遞乾清殿。”
這是曾經給張成璐的承諾。
天子一言，駟馬難追，還是要踐行諾言。螆
又道：“衍聖公一脈已遷南宗，不宜更改，禮部可佈告天下，南北二宗並立，衍聖公一位由南北二宗之大才輪流出任。原衍聖公孔弘緒將功折罪，交趾布政使司重置一事中，功勞甚巨，出任北京大學副校長。”
北京大學，一個新成立的“太學”。
去年秋闈科舉中第的進士，現在都去了北京大學“進修”。
這是一項教育改革的壯舉！
眾臣一聽，陛下這是要牢牢拿捏衍聖公一脈的意思，現在南北二宗並立，衍聖公輪流出任，而且不世襲了，是擇大才出任。
那麼誰出任還不是陛下一句話的意思？
兩宗的讀書人都得看陛下的臉色行事！螆
立即有人出列發對，說衍聖公一脈自古以來都是世襲，陛下如此更改，怕是有悖於天下讀書人對聖人之初心，還請延其世襲制。
朱見濟反問了一句，“擇其族中大才，難道其人就不是衍聖公一脈了嗎？”
那位朝臣被嗆得無言以對。
只能退下。
廣安帝雖然鮮少參加大小朝會，但一旦行事，態度強勢，如果因為此事和陛下爭執，基本上不會有什麼好的結果。
朱見濟掃視一眼，冷冷的道：“還有人覺得不妥麼？”
眾人噤若寒蟬。螆
朱見濟要的就是這個效果。
利用這個事，明確表態對儒家的打壓意味，之後在土地兼併問題和朝堂上的這些讀書人博弈時，就能多一個籌碼。
見無人吱聲，道：“繼續罷。”
陸續有人上奏。
比如國子監官員則出列就北京大學經費一事訴苦——北京大學的經費是由國子監出，可國子監哪有那麼多錢。
朱見濟一想也是，進士越來越多，國子監確實經費週轉困難。
於是下旨，戶部劃撥教育專款到國子監去。螆
禮部又有官員請示朱見濟，今年的春闈是否要和去年一樣，繼續擴大規模。
朱見濟批示繼續擴大規模。
教育改革的最終目的之一，是要把科舉變成高考，廣納人才。
朱見濟這個聖旨一下，滿朝的文臣都變了臉色。
很快！
國子監監正立即出列，說既然今年依然要擴進士之規模，北京大學可能裝不下那麼多人，且去歲進士之憤懣情緒沸騰，國子監已經無力安撫，還請陛下示下如何解決。
去年秋闈，進士一千多人，全部丟進了北京大學。螆
這其實是個大事。
只不過去年因為兩場戰事，此事一直被押著，今
