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日劇《半澤直樹》中，堺雅人說得最多的一句話，就是百倍奉還。
朱見濟起身。
沒讓戴義和張讓準備宣紙、磨墨，自己找來宣紙，白鯉立即懂事的為他磨墨，片刻後，朱見濟蘸了墨汁，提筆寫下“百倍奉還計劃”。
白鯉看得莫名其妙，“為什麼叫百倍奉還計劃？”
朱見濟沒吱聲。
對日本的報復，目前還只能存在於紙上，需要等大明解決朝鮮之後，也是給朱祁鎮時間去禍害日本百姓，就如當年給時間讓朱祁鎮在交趾白色統治了一個月一樣。
這麼操作，一方面也是給日本百姓一個錯覺：大明把他們從大順朝的暴戾統治中拯救了出來。
換言之，弄死弄殘了日本，它還要對大明感恩戴德。
當然，以這個民族的劣根性，它是不會這麼想的。
朱見濟也不奢望。
不過僅僅就是希望達到第一個目的，希望朱祁鎮不會讓自己失望，如果朱祁鎮在日本把這件事幹漂亮了，朱見濟不介意讓他在日本安享晚年。
也算是朱見濟這一輩子難得的做了一件大快人心的事。
既然還要一段時間，那麼怎麼報復，就需要做一個詳細的計劃書出來，系統一點，專業一點，日本老百姓才會給朕一個好評！
朱見濟略微思考了一番。
在計劃下寫下第一個操作：
一，竭盡全力，不計一切代價，挖掘日本的所有礦山資源。
挖掘礦山資源，除管理人員，全部採用日本勞動力，避免死傷大明的民夫，而給日本民夫的待遇，只保證基本的伙食和衣服即可，讓他們不會餓死凍死。
當然，餓死凍死了也無所謂。
只不過為了大明的利益，需要把每一個日本老百姓的價值發揮到最大。
再說，當下日本百姓才幾百萬人。
有點少。
所以儘量還是要讓他們活著。
有時候……活著比死亡更痛苦。
同時，為了確保日本民夫不會造反，大明在日本的駐軍，應該派出大量兵力監工，不需要仁厚，不聽話的按照規章流程處理了即可。
二，建立化工、醫藥實驗室。
工部工科院的化工組，在大明統治日本後，會將全部實驗室遷移到日本，選址就在他們的京都，當然，不會讓日本人參與到化工研發中，免得被日本人學會了化工技術和知識。
到時候所有的化工研究專案，不需要做環保方面的措施。
愛怎麼汙染就怎麼汙染。
該怎麼汙染就這麼汙染。
實在為了大明的化工人的安全，大不了就把汙染的玩意兒稍微排放遠一點，只要大明的化工人健康即可，至於它的百姓是否會被汙染導致各種問題，愛怎樣怎樣。
醫藥實驗室的操作也一樣。
不過再寫到這的時候，白鯉插嘴了一句，“夫君，那個什麼汙染，是不是就會讓山水變得不宜居住？這是不是有點殺雞取卵了，不是長久治理之策啊。”
朱見濟一想有點道理啊。
反正只要掌控得當，日本永遠沒有翻身的機會，還是要讓日本能住得了人，於是添了一句：“化工、醫藥實驗室，可設定一些簡單的相應的環保裝置。”
三，焚書坑儒。
潛移默化，用隱蔽的動作，慢慢的一步步的消滅日本的讀書人，毀掉日本的文明，包括文字和語言。
此舉包括殺讀書人、毀官學和私塾，並毀史書。
大明朝廷去日本建立官學，只教最簡單的識字。
最後達到日本百姓不知本國曆史，只知大明是它的主人，且日本百姓都只會說大明官話，讀書人只是簡單的認識大明的漢字。
畢竟要統治日本，大明派過去的人，需要和日本人交流，那就需要他們會說大明的話，所以還是要讓他們識字。
朱見濟又補充了一句：禁絕大明除了蒙學之外的所有書籍流入日本民間。
四，種族隔絕。
禁止大明任何人和日本通婚，避免這個民族骨子裡的劣根性流入大明，已經在日本擁有子嗣的，比如李瑾、林釗、黃雄等人，著其永不回國，可在日本發展，成為大明統治日本的工具人。
這事吧……
屬於反向操作。
大明還需要投資一波，促進日本人口的暴增，為此大明還得拿出錢糧來，日本人只要生一個，朝廷就給以一定
