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她菜狗現形，當場傻眼。
趙筱雲腦子裡一片空白，第一反應是“拿遠點我不想知道”，得有半分鐘，她才想起自己的身份，結巴出一句人話：“我、我們一開始就說好了，如果你有傷害自己……或者別人的行為……那什麼，想法也算，我就、就要‘突破保密原則’的。”
女孩盯著她，眼睛裡的光慢慢沉了下去。
趙筱雲卻顧不上察言觀色，只會顛三倒四地背誦老師教的套路話：“我想爭取你的同意，看看我們用……用什麼方式……當然是你能接受的，我們可以一起討論一下……告訴你的監護人。”
“哦，”她對面的女孩放下袖子，縮回求助的手，“我不同意。”
“不是你爸爸媽媽也行，親戚也可以，或者其他你信任的大人……”
“趙老師，”楊雅麗打斷她，第一次對她不客氣，“你是不是傻？我要是有這麼個人，還用得著找你？”
這段老師上課沒教過，趙筱雲不會了，啞口無言地，她瞪眼看著女孩站起來走了。
憑趙筱雲的水平，已經想不出怎麼挽救自己的失誤，她只知道一件事：這事她知情了，如果不及時上報，學生出了任何問題，她都有責任。
對於一條鹹魚來說，“責任”倆字就是洪水猛獸，趙筱雲焦慮得失眠了一宿，第二天就在沒告訴當事人的情況下，直接給學校打了報告。
學校比她還怕擔責任，一聽這還了得？立刻喊來了學生家長。
家長連打再罵地把學生領回去了，趙筱雲全程陪著，沒敢看那女孩的眼睛。
新學期開學，楊雅麗回來了，狀態更差了。
她成績本來能穩上重點，眼看快高三，突然一落千丈，把班主任愁得，天天給做思想工作。大半個月過去，思想工作毫無成效，眼看班主任的髮型從地中海直奔了伏地魔，楊雅麗終於鬆了口，答應去見心理老師，但點名只要趙筱雲。
狗屁不懂的校領導和班主任一起對趙筱雲“寄予厚望”，堅持認為她就是能行。分管心理組的主任還在教研會上公開表揚，把趙筱雲架在火上烤。
趙筱雲簡直想哭——學校答應給她安排督導老師，可一直不到位，那女生每次來諮詢教室都一言不發，就似笑非笑地坐著，看著趙筱雲使勁渾身解數找話題，跟看耍猴似的。
熊孩子就是蓄意報復，就是想虐待她！
趙筱雲就是團溫室裡長大的棉花
