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弘暉搬進宮裡後，弘昐一下子就消沉下來了。讀書、拉弓都沒什麼精神。就連造化現在暫時歸他了,也沒讓他開心一點點。
拉弓二十下後,他停下來做一下放鬆，造化跑過來衝他吐舌頭,他蹲下摸著造化的小腦袋說：“唉,你也想哥哥吧？”
前院沒了弘暉,幹什麼都只有他一個。弘昐表示不幸福,他在東小院抓著三阿哥教他站起來時,自言自語的問三阿哥：“你什麼時候才能長大啊？搬到前院跟哥哥一起住吧，哥哥那裡有可多好玩的東西了。”
弘暉進宮當然不能帶造化去，雖然很捨不得,他還是暫時把造化託負給了弘昐,為了‘賄賂’弘昐，還把他屋裡的鏢靶子送給弘昐了。這還是他求著福晉給他的呢。鏢刀這個東西太危險，他不敢給弘昐，說：“這個先放在你這裡，等我回來了陪你玩。”
李薇看出弘昐的寂寞，可這個她也無能為力啊。四爺倒是很高興，認為弘暉和弘昐兄弟感情好，就算有些小矛盾也不怕。
李薇問四爺能不能提前讓伴讀們進來陪他讀書，想也知道弘暉進上書房唸書不是一兩年的事，四爺都念到大婚還繼續念呢，照這麼說弘暉至少也要念個八、九年。弘昐不可能一直盼著弘暉回來，等三阿哥長大至少也要兩年吧？
“反正明年伴讀就要進來了，提前讓他們來行不行？”她道。
四爺卻打算讓弘昐多想念弘暉幾天，進了上書房後的弘暉肯定也會想念弘昐的。就算他們在府裡已經隱約有了派別和隔閡，但進了宮後的弘暉會發現只有弘昐才是他的親兄弟。
這是兄弟兩個加深感情的好機會。
他道：“不必，讓弘昐這段時間學得堅強些也不壞。”
這個理由不錯，李薇就接受了。但不等她去安慰弘昐，就發現四爺花了更多的時間在弘昐身上，先生幾乎閒置了，只有在四爺沒空時才會監督一下弘昐背書練字。
李薇發現其實最放心不下弘昐的反而是四爺。她終於可以完全放心了。
有了四爺陪伴的弘昐也漸漸忘了沒有哥哥的苦惱，而四爺也在一對一的教學中煥發著新的熱情。這天，爺倆在比著背書，四爺見弘昐背不下去了，就故意停下來等等他，等他接上他再往下背。
一人一段背完《論語》和《孟子》，李薇趕緊叫這爺倆過來喝茶潤喉。四爺端起茶抿了一口，對弘昐道：“去外面跟造化和百福玩一會兒吧，一刻鐘後，咱們來論述。”
四爺說的這個論述有點像辯論，就是挑出剛才他們背的某一段來，先解釋其中的意思，然後駁斥推翻先賢的話。
他剛和弘昐玩這個遊戲的時候，險些把李薇的下巴嚇掉了。難道古代讀書不是講究先賢著作百分百遵從嗎？這種先進的教學理念好像還是美國人玩的？她看過類似的報導，說一中國移民，問家裡孩子在學校老師講什麼啊，孩子就把《白雪公主》給重新解釋了遍，說是老師讀了遍《白雪公主》，然後叫小孩子們去挑故事裡的錯誤。
有說白雪公主被繼母虐待可以報警的，有說白雪公主逃走後可以去警察局的，還有說白雪公主不必給七個小矮人工作，小矮人用童工，獲救後公主可以告他們。
那位移民媽媽的三觀就被洗劫了一遍。
李薇當時看到就拍大腿想自己小學時怎麼沒碰上這麼好玩的老師？
誰知穿回幾百年前，四爺把她的三觀洗劫了。
四爺見她這樣，笑著道：“這是小時候皇上給我們講書時教我們自學的辦法。師傅們都不知道，皇上說這樣才能知道怎麼去理解漢人的學問。”不但要學會它，更重要的是學會如何去打倒它。
可以說，學會它就是為了打倒它。而不是被它征服。
李薇也是從這一刻才真正佩服康熙這個皇帝。康熙不但精習漢學，還醉心西學，可也不見他被上帝洗腦，京裡收納了不少西方傳教士，卻沒見很多人信上帝。就連宮裡包括四爺在內的阿哥們從小跟著傳教士學習，只聽說三爺，九爺，十爺精通西學，卻沒聽說哪個信上帝了。
如果他一直這麼教兒子們，學會了是為了未來有一天去征服，那就怪不得了。誰會去信奉自己的獵物？
可為什麼歷史上康熙沒有去幹掉西方國家？離太遠夠不著？還是後面的清朝皇帝都沒了這份雄心壯志？
李薇身處歷史之中，忍不住問四爺：“那咱們就沒想過開船去傳教士的國家把他們打下來？”
四爺失笑，講道：“傳教士的國家貧瘠的很。他們的國家很小，還沒有咱們這邊一個
