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十四盯著這盤櫻桃發了半夜的呆,他絞盡腦汁的從各種方面來思考它代表的意義。櫻桃就在他面前,散發著甜美的香氣。
於是他不知不覺間把它吃完了。之後漱口上床,想起了四爺叫他過去的事。
四爺問的是他帶兵這一年半里都有什麼感想。他提起了幾乎所有的綠營兵的總兵,每一位參將、遊擊、守備……
十四懷疑四爺知道所有的名字,而他卻要經過四爺的提醒和啟發才能把名字和人對上號。
他陰暗的想萬歲早就憋著想問他了,特意把他帶到遠離京城的避暑山莊來,他身邊一個師爺、幕僚都沒帶,只能這麼光溜溜的被他問個底掉!
惡毒!tat
然後他當然就被問掉底了。
五湖四海的兵都彙集到他的手上,當然不可能親如一家一點都不打架。為了糧草、藥材、帳篷,甚至晚上紮營的位置,走在一起時的前後順序都會一言不合,發生爭執。
十四覺得帶這一回兵,他的脾氣好了不少。
一夜過去,十四醒來後自覺神清氣爽。出了門記得還要去給弘昤講課,這位五阿哥可不是個好糊弄的人,他要在他到之前先把書再給溫一遍。
豈料才到書房就又被蘇培盛給喊走了,萬歲今天又叫他了。
李薇接到信後,叫住了正要出去的弘昤,道:“你十四叔今天有事,不能帶著你讀書了,你是在這裡讀,還是去書房讀?”
弘昤猶豫了下,重點看了眼還坐在膳桌前慢慢一勺勺吃粥的弘昫。
幾個孩子吃飯都被教過要專心,要細嚼慢嚥。而且有孩子在的時候,連李薇和四爺都會盡量不說話或少說話,免得讓孩子養成吃飯說話玩鬧的習慣,會不小心把食物渣子嗆到喉嚨裡。
在這個醫療技術落後的年代裡,異物入喉可不能開刀取出。
所以弘昫用膳的姿勢和動作都是又認真又慢的。
李薇想他看弘昫,難道是擔心弟弟一個人在這裡不開心?太寂寞?
這孩子真知道友愛兄弟。
弘昤道:“我還是去書房讀吧。”他頓了下,看著弘昫添了句,“我怕弘昫一鬧,我就讀不成了。”
弘昫知道哥哥在說他,雖然還是乖乖吃飯,但一雙眼睛帶著調皮的笑意,嘴角也翹起來了。
李薇想起昨晚弘昫抓弘昤辮子的事,點頭道:“應該的,那你去書房吧。中午想在書房用膳也可以。”弘昫現在還不太懂事,要是弘昤正寫字呢,他故意去拉他的袖子怎麼辦?這是很有可能的事。
到時又是一場官司。還是先分開這兩兄弟吧。
不過孩子皮也是他聰明的一種表現,因為他的腦筋動得快,反應快,當週圍帶給他的新奇感不能滿足他的時候,他就開始自己去探索世界,尋找樂趣。
這直接表現為熊孩子。
周圍一圈大人,只有他和弘昤是小孩子,不找弘昤找誰?小孩子也有圈子,也有自我群體的認同感。
也就是他和弘昤是一國的。
當然也有可能是把弘昤當軟柿子捏了。
四爺跟十四一路說到中午,兩人都口乾舌燥的。十四想這下該留他用頓御膳了吧?哪知四爺叫來茶潤了潤喉嚨,對他道:“朕就不留你了,你回去用過飯後好好寫道摺子上來,明天拿給朕。”
十四黑著臉走了。
四爺問蘇培盛:“貴妃在何處?”
蘇培盛剛才去送十四爺,此時還有些想笑,道:“貴主兒帶著六阿哥去摘黃瓜了。”
山莊裡也有御田。康熙爺當年就想試試御稻能不能在這邊種,是不是能適應北邊的氣候,所以當年就開出來了幾十畝。四爺來了以後又擴了三分之一,現在這裡種的什麼都有。除了康熙御稻,還有玉米和甘蔗。
所以四爺來的時候,就見素素和弘昫身邊各放著一個籃子,裡面是黃瓜、絲瓜和青菜,他們二人則是每人手拿著一根甘蔗在啃。
見著四爺過來,玉煙等人都行大禮。李薇在生下弘時的時候就沒有見四爺行大禮的習慣了,所以弘昫現在也跟她學,見著四爺只是張著手喊:“阿瑪!來吃這個!”然後就喊身邊的太監端盤子去給四爺也挑一根。
李薇剛才遲疑了下,想著是不是應該也把禮節拿起來?她跟四爺可以熟不拘禮,但這幾個小的養成這個習慣可不好。
她再看那父子二人正對著一盤的甘蔗評頭論足哪個更甜。弘昫指手劃腳,四爺都聽兒子的,弘昫說這個甜,四爺就道:“那就這