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打緊，一說話肚皮顫顫的，存扣感到一陣癢，忍不住“咯咯”笑著掙著滾下身來。
保連見他滾了下來，有些沮喪，就用手掏他的胳肢窩，一面說：“怕癢精，撓癢癢，尋到婆娘怕婆娘！”
存扣笑著直躲，說：“我又不要婆娘，我又不要婆娘！”
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《顧莊》第三章7
這麼一鬧，存扣倒一點兒睡意都沒了。兩人躺在床上閒話。
存扣說：“自從和你玩，我曉得了不少東西，弄得學習都有些分神了。”
保連就說：“這倒奇了，你學習你的，有空才想這些外行事兒。”
“我做不到。”存扣喃喃道，“倒不如不曉得的好。”
“你可別影響學習，要不你學習掉下來還怪我啊。”他跟著說，“白天學習，晚上想這些事兒，我都是晚上想，使勁地想，美美地想！”
“你可想那個京霞啊？”存扣問了這麼一句。不知怎麼地，他聽了保連講的故事，心裡對那個浙江女伢子有了一種莫名的好感。
保連嘆了一口氣，說：“咋能不想呢，天天想。也不知道今年放假來不來，我想寫信給她的，又不好意思問她爸要地址。”
提到寫信，存扣突然想起放學後慶芸對他說的事，就問：“你是不是寫情書給女生了？”
保連一激靈坐了起來，結結巴巴地說：“你、你、你說啥……情書？”
存扣說：“是慶芸告訴我的，說你給女生寫情書，張老師要找你呢。”
保連不吱聲，悶在那裡老半天，存扣問：“寫過嗎？寫過嗎？”他就咬牙切齒地擠出一句：“臭婊子，看不上老子就罷了，還告發給老師，看我怎麼收拾你！”
他吿訴存扣，確實寫過一封，偷偷放進唐月琴的書包裡的。
唐月琴是這學期從鄰縣轉過來的。聽人講，她家裡人想要她考初中中專，為了求穩，把本來已上了初三的她禿下來弄到這裡來上初一，所以比班上同學大上歲把兩歲。人長得蠻標緻，大姑娘樣兒了。想不到保連竟打上了她的主意，難怪上次勞動課上他幫唐月琴提過好幾桶水呢。
黑暗中只聽得保連翻來覆去咕噥這句話：“這怎麼好呢？這怎麼好呢？”存扣要睡著的時候還聽到他在那頭長吁短嘆，不停地翻身。
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《顧莊》第四章1
星期一早讀課大家朗讀正在酣頭上，張老師進來了。她站在講臺後，也不開腔，臉闆闆的，看著大家。這和她平時很不一樣。教室裡的讀書聲由熱烈到稀落，最後完全停了下來。大家都把目光集中到老師的臉上。
“同學們現在都是初中生了，正一個個爭著跨進青春的門檻，成為風華正茂的少年，說老實話，作為你們的班主任，我為大家的變化感到歡喜。”張老師是這樣開腔的。她很會講話，詞也用得好，語文老師都不如她。
她接著說：“我記得有位外國作家曾這樣說過：‘哪個少男不善鍾情，哪個少女不善懷春’。也就是說，隨著孩子身體的發育成長，會對異性產生好感，這是不奇怪的，是正常的。”
座位上就有同學在“哧哧”地笑。有的女生臉上泛紅，不敢看老師的臉。
“但是同學們畢竟年齡還太小，不應該過多把心思放在這方面，而是要把精力放在學習上。初中三年，高中三年，如果將來考上大學還有個幾年，這段時間是你們積累知識讓自己成材的時期，對於人的一生來說是至關重要的。我們怎麼能因小失大呢？我們必須學會管理自己的情緒。
“而我們班上就有這樣的同學，豌豆大的年齡，卻淨想大人的事，而且還付諸行動，真正了不得！”張老師的聲音突然嚴厲起來，臉上由於激動顯得有些漲紅，她說：“我們班上竟有給女生寫情書的！——洋洋灑灑幾張紙，寫作文都沒那麼多、那麼認真！”
班上一下子“嗡”了起來，交頭接耳地：“哪個？哪個啊？”
“對這事我很震驚。我既然帶這個班我就要對班級負責。我向校長做了彙報，校長很來火，說一定要追究這件事的來龍去脈，把中學生戀愛的苗頭扼殺在萌芽狀態，否則一個學一個，不得了。要我嚴肅處理。”
這時，大家看到唐月琴伏在課桌上抽抽噎噎地哭，隔行的梁慶芸遞給她一條手絹兒，讓她揩眼淚。張老師瞟了一眼說：“唐月琴同學是個很單純的學生，這件事對她產生了很不好的刺激，影響了她的心情和學習。”
下課鈴響了。張老師把手上
