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表的地方向大家展覽。看他的卷子真是一種享受，字跡工整，清清爽爽。他不是像在考卷子，倒是像饒有興致地抄到上面的，所以才顯得那麼優遊和精美，常常引起觀看的同學一派唏噓：人不能比人，缸不能比盆啊。
當然，這黑板左邊一塊並不總是存扣專美的。往往在存扣的左側還同時貼著另外一份卷子，以娟秀齊整的字型和同樣的滿分與存扣分庭抗禮，同獲殊榮。這張卷子的主人是秀平。有時老師在貼兩人卷子的時候，存扣就不由朝她那兒瞅，眼神有些痴怔。
於是就有同學說，這是我們班上的金童玉女啊。於是就有老師說，這兩個娃娃要成為我們學校招牌的。
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《顧莊》第五章3（1）
初三的日子彷彿過得特別快，轉眼間秋盡冬至，冬去春來。
開春後日漸和暖的天氣讓存扣感到慵懶和浮躁，坐在教室裡常常走神，想著許多不著邊際的東西；有時還會無緣無故地感傷。這是以前不曾有過的。三月裡的一天下午，自習課上做作業時，存扣覺得心裡草草的，怎麼也沉不下心來，便順手拿了本英語書從後門出去，偷偷從學校北面圍牆的一個豁口中跳到了外面的農田裡。他要出去散散心。
存扣腳立在鬆軟的田埂上，一下子有些愣怔。上了初中後就很少一個人到田間野外了，眼前這曠遠又豐饒的春天景色居然有些陌生起來，使他懷疑這是和學校僅一牆之隔的地方。兩耳不聞窗外事，緊張單調的學習生活阻斷了多少大好的春光啊。田野裡黃黃綠綠的，黃的是油菜，綠的是小麥，每塊田都密密挨挨的，又平平整整的，像一塊塊（方言：到處，處處，樣樣）美麗的毛毯。河堤上的柳樹新綠如煙。存扣一邊踱著步，心中就有了做詩的衝動。存扣會做詩。從小學四年級開始，他就和保國結成了朋友，其實為的是一本一本對付保國那兩口袋書。五花八門的著作，以中外小說居多，也不管能懂不能懂，反正全借來通讀了一遍。這兩袋書讓存扣與別的孩子有了不同，他在興趣盎然的閱讀中居然萌發了長大後也寫大書的朦朧理想哩。是的，大量的閱讀使他的眼界遠了，知識面開闊，作文的基礎也因此打成，寫出來的東西耐讀，其中有些用詞和結構連老師都佩服。那兩袋書中有幾本詩集，中國的唐詩和外國的抒情詩，存扣很喜歡，記住了裡面不少句子。上初中後他有時候寫日記也仿著寫，有時揀些稱意的抄到學校的黑板報上，非常受歡迎。
他沿著農田邊的河堤往北面牯牛灣走，想慢慢做出首詩來，回頭抄上日記本，也不枉出來散一次步。可這時身邊河坡上密生繁茂的野草野菜突然轉移了他的情緒。這些野草野菜存扣能認得好多：兔子苗，牛耳朵，狗腳印，馬芹菜，癩漿草，孩兒菊，油塌兒，蕎蕎兒，燈籠頭兒……存扣的記性很好，這些都是他五歲前媽媽帶他下田挑豬草挖野菜時教他認的。現在再看到它們，存扣心裡馬上就潮出些傷感來。自從爸爸死後，快樂就離這個家遠了。媽媽在外頭的時間多，在家裡的時間少，好像怕呆在家裡似的。性格也變了，有時鬱鬱寡歡，有時又容易發脾氣。人為什麼要死呢，兩個結婚的人在一起，死了哪個另一個就過不好，還不如不結婚呢。他想將來他和哪個結婚，兩個人一定要好好地過日子，不能得病，也不能出意外，一輩子長相廝守，臨了最好一齊死，把哪個撂在世上瞎思念都受不了。老聽大人說，朋友舊的好，夫妻元配好，難怪以前有人勸媽媽再找個人她不肯，一心一意做寡婦。媽媽說，丈夫在跟丈夫，丈夫不在跟兒子，我有兩個兒子，把他們盤出來我就夠了，不虧了。存扣就想無論如何要對得起媽媽，好好讀書，將來考上大學有了工作成了家，讓媽媽好好地享享老福才對。
存扣這時心裡就冒出個讓他心跳的念頭：將來他要和哪個結婚呢。他一下子就想起了梁慶芸。
梁慶芸去縣城讀衛校後，存扣有好一陣子落寞。原來在一起還不覺得啥，人一走就覺得真有點對不起她。一個支書家的寶貝女兒，對誰買過賬？而他存扣總是由著性子對人家，好像自己有啥了不得的樣子，好起來不醜，心情不好時對她頤指氣使的。她總是默默地忍讓，處處讓著他，呵著他。但她所有對存扣的好還不是想以後要做他的婆娘？當時上初一的存扣還懵懂不識趣，並不去體會她的心思。他只曉得慶芸對他好和他玩他就可以像個任性的弟弟待她。他是以後才慢慢懂得的。可懂得了又咋樣，她千好萬好但是腿子不好，是個瘸子，存扣是不會要的。存扣是個苛求完美的人，就像考試考不到第一名他都不滿意一樣。而且他媽媽也不肯啊，媽媽說
