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為江城高中的學子們高考加油應該選什麼歌曲呢？
餘然兒心中已有了目標《北京東路的日子》！
由於和諧神獸的關係，接下來將稱呼為《京城東路的日子》。
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這首歌系南|京外國語學校2010屆高三六班的原創畢業歌，詞曲作者汪源，原唱是10屆高三六班的十二位同學。
京城東路的日子，不知道的人還以為京城人創作的歌詞。
其實京城東路不在京城，而是在南外高中所在的街區，同名街道罷了。
該歌發行於2010年的六一兒童節，mv影片釋出於當年的六月下旬，之後《京城東路的日子》迅速走紅網路，網上關於該歌的各類改編翻唱層出不窮，可謂是熱門畢業歌。
餘然兒手機裡有425mb音樂流量，直接下載一首無損音質的伴奏，然後再花一點樂譜流量下載一首吉他曲譜。
中午到家後，她試著清唱幾遍，很快找回熟悉的樂感，並勾起自己的回憶。
曾記得，以前開班會的時候遇到停電事故，愛唱歌的班長便在講臺上教人唱歌，大家一起在黑暗中學習唱歌，或者開啟燭光歌會，一直唱到學校恢復供電。
那些停電的夜晚，餘然兒學到三四首歌，其中就包括一首《京城東路的日子》。
餘然兒在屋子裡回憶一會兒，開始熟悉吉他譜，花費一箇中午的時間大致掌握，不過還不能真正的實戰，需要再熟悉一陣子。
下午上課時，餘然兒便思考著怎麼解釋這段歌詞。
這首歌的歌詞裡提到京城東路、顧萍、凡哥、烏龜、方丈，這都是人家獨有的東西，餘然兒尊重原作，自然不會隨意改動。
一整個下午，餘然兒一邊看小說，一邊聽課，一邊思考，終於在放學前編造好理由。
餘然兒編造了一個故事，告訴眾人歌詞部分靈感來源一位學姐，該學姐曾是南外的學生。
機緣巧合之下，餘然兒在直播群的私聊視窗傾聽了她的故事，故而《京城東路的日子》的創作背景由此誕生。
要知道一首好歌一旦感動人，便會有人深挖創作背景，沒有創作背景會讓經典畢業歌根基有點虛，餘然兒這手準備也不算毫無意義。
解決創作背景問題後，餘然兒決定拉妹妹下水。
一個人去江城大學門口和學長學姐們拍影片，她心裡沒底。
如果兩個人在一起，她的膽子就大許多了。
“妹妹，想聽新歌麼？”
妹妹目光一亮，姐姐出品的歌，必然不會差。
餘芊重重地點點道：“想！”
“來，你學會後咱倆一起拍影片。”餘然兒抽出一張手抄版樂譜。
妹妹接過樂譜，聞言面露狐疑之色，“拍什麼影片？”
在妹妹看來，姐姐口中的拍影片肯定不是正常意義的拍影片。
“你聽說過高考加油影片嗎？”餘然兒神秘道。
妹妹搖頭，她知道高考加油，但是她從姐姐的語氣裡聽出別的意思，應該不是她腦子裡想的東西。
餘然兒無語，她都說到這個份上了，怎麼妹妹連這個都不懂啊。
“那你總知道‘我在xx大學等你，高考加油！’的影片吧。”餘然兒換一個說法。
妹妹恍然大悟，要不是她被姐姐坑多了，她保證自己是第一個猜中的人。
妹妹低頭翻看手中的樂譜，“所以我們要帶著這首新歌……嗯，名字是《京城東路的日子》，一起友情出演？”
“沒錯，答對了！”餘然兒打個響指，俏皮道。
“我倒是沒什麼問題，不過學生的本職不是學習嗎，為什麼我們在高考前還要跑去拍影片啊？”餘芊蹙眉，提出一個關於學生的根本的問題。
“這不是距離高考還有三個月嘛，遠著呢。”
“呸，距離高考還有87天呢！”妹妹反駁。
餘然兒撓撓頭，三個月約等九十天，只差了三天而已，有什麼區別嗎。
妹妹看著歌詞，漫不經心道：“要我說，多一事不如少一事，高考加油影片不都是學長學姐們做的嗎，我們瞎摻和什麼？”
“你唱不唱，不唱我就把樂譜收回來！”餘然兒哼唧，一隻小手伸去抓住樂譜一角，嗖的一聲收回到她的身後。
妹妹一急眼，雙手欲搶樂譜，兩隻嫩手繞到姐姐身後形成環扣之勢。
從外面看姐妹倆人，就像妹妹主動撲身抱住
