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“不好意思！那是因為你剛才誤打誤撞，因為劉老師對你如此，你反倒對他那樣。
一種模稜兩可，介於亦正亦邪的模式之下居然撞到了大惡人系統。
此係統跟大善人系統是對立的。天地分為陰陽，天地都是對立統一體。
所以，有大善人系統也必將有大惡人系統。
而裝牛逼的、裝純、裝天真或自以為是的都可用裝逼來解釋。
往往都令人反感，所以，它應該是屬於邪惡的一方面。
像本系統也是個對立統一體，大善人系統跟大惡人系統都是本系統的兩大分支系統之一。
因為它們的對立統一，所以，善為主，邪為輔。
而不管善跟邪所得來的點值透過本系統的轉換後都可以算成點贊，而這個點贊又分為善贊跟惡贊。”甜美聲音此刻居然變了調子，不全甜美了，而甜美之中夾帶著一絲邪邪的味兒。
好像就是那種亦正亦邪屬於傳說中的聲音。
並且，更是分不清男或者是女。
“那這個空間的總系統到底叫什麼？”羅天好奇的問道。
“時機還不到，以你現在的點贊以及能力只能知道分支系統。”亦正亦邪回道。
“哈哈哈，裝逼轉換器，好東西。至少，我是受益者。”羅天叭著嘴笑了。
“努力吧，本系統還有許多你意想不到的東西等著你去發掘。燦爛而精彩的人生剛起步，從此後，一逼在手，天下我有。”亦正亦邪聲音在豪情滿懷的鼓勵著羅天。
就在這時候，學校的廣播響了。
“請高三年段全體同學馬上到大操場集中……請各班主任，科任老師注意了。凡是有請假未到校的同學請馬上通知他們到校，急急急……”
“用了三個加急，學校搞什麼搞？難道又搞防火演習，每次搞得都像真的一樣，煩不煩？”王小天嘟了一句。
“怪事了，平時用兩個加急的情況都非常的少，三個加急，咱們高中進來快三年了第一次碰到。”羅天也是納悶的搖了搖頭。
不久，高三年段一千多號考生集中在了操場。
往主席臺上一瞧，嗬！還真是大陣仗了。
連校長大人洛雲湧，常務副校長曾之秋二位巨頭都來了。
至於下邊的副校長，各處室主任也都一水兒的到位。
而高三年段各班班主任以及科任老師都一臉嚴肅，腰竿挺得筆直，一個個精神頭十足的站在各個班級前頭。
這要是學校兩巨頭不在的時候他們的站姿就千奇百怪了。抽菸的有，交頭接耳的有……
至於學生，一眼就能瞄出是哪個層次的。
西邊那堆長得歪瓜裂棗，甚至還有人坐地下，半蹲著的肯定是弱智班的了。
至於衣服也是絢麗多彩，各式各樣都有。
對於他們學校沒有作統一的要求，你愛咋的就咋的，只要有錢就行，他們是學校創收的主要來源之一。
再往左過來一片穿著的是學校統一的校服了，不過，校服的質地參照的是地攤貨標準。
這一片學生倒都有個站相了，不過，比較隨意。
有的手插在褲兜裡，有的乾脆捋起了袖子，還有的在摳鼻屎。
而校服大多數都不怎麼幹淨，因為，他們是普通班的學生。
其生源來自周遭片區，學習成績平平。而他們的家庭情況一般，好些都是工薪族或者打工的。
不過，他們市教委劃片過來的，是作為政治任務必須收下的。
不然，教委就不給學校發放招生指標。
再過來就是重點班了，也就是羅天這一片。
校服的材質有所提高，比地攤貨高上一等，又比專賣店低上一個檔次，來自普通的店鋪。
也就是那種賣一送一，或打個五六折的算是有鋪面的地方。
重點班的學生除了像羅天這些靠錢賣進來的外基本上都屬於優秀生型別了，學習成績在初中時往往處於全班的前10名。
當然，這些人中站得沒什麼姿勢的除了羅天這些型別的外別的學生都腰竿挺得很直，一臉我是重點班學生的架勢。
最左邊一片範圍比較小，就幾個班，他們就是仙農尖子班的學生了。
全校精英，生源來自各大初中年段前30強，在班上肯定處於前4強左右。
他們是學校的重中之重，學校在人力物力財力方面都作了重點傾斜，光是從校服上就可以
