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劉史航踏著輕快的步伐，穿過了一座古老的石橋，眼前豁然開朗。對岸的世界與他所熟悉的截然不同，彷彿一步跨入了另一個時空。這裡，一條清澈見底的小河靜靜地流淌著，河岸邊綠樹成蔭，鮮花盛開，空氣中瀰漫著淡淡的花香，令人心曠神怡。
沿著河邊走不遠，劉史航看到了兩座風格迥異的建築群，一座是典型的日式風格，紅瓦白牆，屋簷下掛著一排排風鈴，隨風輕輕搖曳，發出清脆悅耳的聲音；而另一座則是莊嚴肅穆的中式建築，飛簷斗拱，雕樑畫棟，氣勢恢宏。劉史航站在原地，被眼前的景象深深吸引。他猶豫了一下，最終決定先走向那座日式建築群。走近後，他發現門口立著一塊石碑，上面刻著三個大字——稻荷神社。
劉史航推開門，踏入了神社內。裡面靜悄悄的，只有微風吹過風鈴的聲音。他漫步在庭院中，欣賞著周圍的景色。忽然，他聽到了一陣輕微的腳步聲，抬頭看去，只見一個穿著和服的少女正站在不遠處，微笑著看著他。
《 海防大都會·原二十三 》
作者：明德
海宇威震，採儒墨善。
體堯蹈舜，傳輸豫州。
會歸有中，施加四海。
陶周大雅，茲舉河渠。
聖訓煌煌，御衡經術。
鹽鉄之利，盧溝水資。
議壩建閘，畿輔冀州。
另一座則是宏偉的法式城堡，尖頂高聳入雲，外牆覆蓋著爬山虎，散發出一種貴族般的典雅氣息。劉史航被這座法式城堡所吸引，不禁走到它的大門前。城堡的門虛掩著，他輕輕推開，一股陳舊的氣息撲面而來。走進城堡，劉史航看到牆壁上掛滿了古老的油畫，地上鋪著華麗的地毯。他小心翼翼地走著，生怕打破這寧靜的氛圍。
在城堡的深處，劉史航發現了一間書房。書房裡擺滿了書籍，其中一本書引起了他的注意。他拿起書，翻開一看，竟然是一本關於魔法的秘籍。劉史航心中暗喜，他一直對魔法感興趣，沒想到在這裡居然找到了相關的書籍。
正當他準備仔細閱讀時，突然聽到外面傳來一陣嘈雜聲。他放下書，走出書房，看到一群士兵正在城堡外巡邏。劉史航心中一驚，他趕緊躲起來，觀察著士兵的行動。看來這個地方並不像表面那麼平靜，也許隱藏著什麼秘密。他決定繼續探索下去，揭開這個神秘城堡的面紗。這就是那所日本學校和法國貴族學校，它們如同兩個世界的文化使者，靜靜地訴說著各自的故事。
劉史航站在兩校之間的小道上，心中湧起了前所未有的感慨。他想，這不僅僅是兩所學校的簡單存在，更是一種文化交流與融合的象徵。劉史航注視著眼前的法式城堡，心中充滿了好奇。他想象著裡面的學生們正在學習什麼樣的知識，接受怎樣的教育。這時，一輛豪華馬車緩緩駛來，停在了城堡門前。車門開啟，一位優雅的法國貴族少年走下車來。他注意到了劉史航，微笑著向他走來。
“你好，我是亞歷山大，歡迎來到我們的學校。”亞歷山大用法語說道。
劉史航有些緊張，但還是禮貌地回應道：“你好，我叫劉史航，很高興認識你。”
亞歷山大熱情地邀請劉史航進入城堡參觀。城堡內部裝飾奢華，劉史航不禁為之驚歎。他們走過寬敞的大廳，看到了許多學生正在上課或討論。
“這裡的學生來自世界各地，我們相互學習，共同成長。”亞歷山大“這裡的學生來自世界各地，我們相互學習，共同成長。”亞歷山大在這裡，來自不同背景的學生們可以相互學習，共同成長，這種多元文化的碰撞與融合，無疑是對個人視野的一種極大拓展。
《 海防大都會·原二十四 》
作者：明德
地望清切，秦漢隋唐。
二十八郡，經國盛業。
旁求慈訓，夙興夜寐。
孜孜求治，群聖百工。
興賢宏文，六百餘年。
禹貢治水，南北運河。
千乘入海，永定京都。
他開始想象，如果有一天自己也能成為這樣交流的一部分，那該是多麼美妙的事情。在這個小世界裡，語言不再是障礙，文化的差異變成了彼此瞭解的橋樑。學生們透過共同的學習生活，不僅能夠學到知識，更重要的是學會了尊重與理解不同的文化和觀點。
隨著夕陽西下，金色的陽光灑在兩所學校的屋頂上，整個場景顯得更加溫馨和諧。劉史航站在原地，久久不願離去。他知道，這次偶然的發現，將
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