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李斯沒有去看顧楠，而是看向門外：“聽聞顧先生和斯一樣，受託為公子府教授政公子書學。
x”
“是。”
“此般重任，斯實在難當，所日夜反側難免，思要教公子些什麼。”
李斯慢慢地說著：“聽聞還有顧先生與斯同教，甚是寬心，如卸重任。”
“所以，此次特來問先生。”
他扭過頭，看向顧楠，那雙眼睛裡不閃不避，和剛才那人就如同不是一個人一般。
“先生，準備教公子些什麼？”
咄咄逼人
用這個詞用來形容李斯現在的氣勢最適合不過。
顧楠卻沒有生氣。
現在的李斯身上有著一個年輕人都該有的東西，好勝、書生意氣。
這般的李斯讓顧楠覺得反倒比歷史上那個殺伐果斷，某權狠辣的李斯要親近很多。
不動聲色地轉著杯子，思索了一番，苦笑著說道。
“如何教公子，我卻是還沒有想過，不如李先生先和我說說，你準備如何？”
“你我探討一番？”
並未想過？
一般人被問到了這個問題，就算是沒有想過也會硬說出幾個，哪有向顧楠這般沒有臉皮，直接承認自己沒有想過。
李斯微微皺眉猶豫了一下，問道：“先生，覺得禮樂如何？”
李斯抱著試探的心態，禮樂作為傳統教術，本該是必學的，但是如今這個世道
若是顧楠說禮樂可行，那她就不過爾爾。
在李斯的注視下，顧楠沉默了一下，問道：“先生覺得這世道如何？”
李斯一愣，一時間不知如何說。
低頭思考，似乎想要找出合適的詞描述。
顧楠看著他，沒等他想下去，淡淡地說道：“禮樂崩壞。”
四個字，叫李斯打了個顫，禮樂是為古禮，顧楠這四個字可謂是大不敬。
但是說的又實在準確，在這紛亂戰世中。
如何不是禮樂崩壞？
這如何不是他想要說的？
李斯欣喜地看著顧楠，像是找到了知己，接著問道。
“那先生覺得，養德可行？”
養德
說實在，顧楠確實不擅長這種育人的說法，但是既然別人問了，她總得有個答案。
思索了會兒，她還是搖了搖頭。
“德行固重，但終是君子之道，大秦，要的不是一個君子，而是一個帝王。不該放在首位。”
雖然她也明白德行對於一個王的重要，但是她也不得不承認在這個時間，大秦需要的是一個能夠讓它徹底顛覆天下的帝王，而不是一個徐徐圖之的君子。
和我想的，是一般的。
李斯暗暗握著拳頭。
“那先生，你覺得什麼最好？”
這是最後一個問題，也是最重要的一個問題。
如今秦王已到暮年，秦王子嬴柱即將繼位。
嬴子楚會是未來的秦王子，而嬴政就是秦王孫。
嬴政學什麼好。
問這個問題，等同於問顧楠，未來的秦國，如何為好。
顧楠的眼睛垂了下來，她真正開始思考這個問題。
歷史上的秦是法治天下，最終二世而亡。
但是法治天下錯了嗎？
若是曾經的顧楠，看著這個問題，定然是一頭霧水，說不出個所以然。
但是這幾年看了武安君府中眾多的兵簡和先人之說，她多少能看的明白諸子百家的各家優劣。
法治天下，理論上來說並沒有錯，甚至說到了後世法治天下依舊在實行。
錯得只是做法而已。
儒家迂古道墨不爭、兵名醫農雜縱橫陰陽不為王權。
雖然不盡為好，但法家可以說是對於封建王權來說最為適合的學說，又或者說是對如今的秦國最合適的學說。
“呵。”最終，顧楠笑了一聲，似乎笑的無奈：“先生自己的心裡沒有一個答案嗎？”
李斯一臉期待：“斯想請先生說。”
“帝王權術，以法治國，得以安邦而定天下。”
“李先生，是想效仿那商君？”
“啪。”
李斯一把的握住顧楠的手，眼中盡是激動，能遇到志同道合之人，在這大秦一展所學抱負，何能不激動。
“先生
