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？”
“學費三百五十文，他們提供筆墨，紙張三文一張。”李森回答。
“嗯……”李震山沉吟片刻，“我今天帶了二百文，先給你。明日我再帶四百文給你。”說著，他從懷裡掏出錢袋，遞給了李森。
“那家裡……”李森接過錢袋，擔憂地問道。
“哈哈，家裡的事哪用你這個小子操心，你儘管去讀書吧。”李震山拍了拍李森的肩膀，一臉輕鬆地說道。
然而，李森拿著這錢袋，心裡卻感覺更加沉重了。他在心裡默默告訴自己，將來有能力了，一定要好好回報家人，於是，他很快斬斷了這些複雜的思緒，對著父親點了點頭。
父子倆又閒聊了一會兒村裡的瑣事，比如哪家老人去世了，哪家又結婚了，還有五歲的二郎因為調皮被母親打屁股的事……最後，李森目送著父親離去的背影，陷入了沉思。
不久後，趙宣在背後叫他的名字，將他拉回了現實，李森快速收拾好情緒，又開始了一天的工作。
幫忙打掃客棧、晾曬床單被褥、端茶送水、照顧客人馬匹等……每天都差不多，每天卻又不同。
夜深人靜時，李森躺在床上，輕輕搖了搖快睡著的趙宣：“宣哥，過幾天，我每天清晨都會出去一個時辰，反正清晨也不忙。到時候你幫我看一下，以後我也幫你看，好不好？”
“你出去幹嘛啊？”趙宣疑惑地問道。
“我父親希望我能識字，所以讓我在私塾先生那裡學習識字。”李森以父親為藉口解釋道，“時間不會太久，我每天會在早飯前趕回來的。”
見趙宣有些猶豫，李森又補充道：“五串糖葫蘆，怎麼樣？”
聽到糖葫蘆，趙宣的眼睛立刻亮了起來，毫不猶豫地答應了。李森心中一陣無奈，心想：“果然還是個孩子，幾串糖葫蘆就收買了。不過，現在這環境，一串糖葫蘆也是一文錢。”
隔天，李震山也將四百文錢交到了李森的手中。
第二天清晨，李森懷揣著興奮的心情，前往了夫子的住所。他交了學費後，便開始了他的識字之路。
雖然起初遇到了不少困難，比如不會使用毛筆、書寫困難等，但李森並沒有氣餒。他利用空閒時間不斷練習，漸漸克服了這些難題。
李森深知，識字是一個長期且需要耐心的過程，所以他並不急於求成。他在學習時記錄下自己不懂或難以記住的字詞，然後在閒暇之餘反覆練習。當然，他的金手指——那種能夠消除精神疲勞的能力，對他的學習起到了很大的幫助。即使在夜裡熬夜學習，他也能保持清醒的頭腦，白天還能繼續正常工作。
......
時間如流水般悄然逝去，轉眼間就到了教學的最後一天。
在這段日子裡，李森不僅從夫子那裡學到了知識，還了解到了周圍更多的資訊。原來，這位夫子姓陳，大家都親切地稱他為陳夫子。在與陳夫子的交談中，李森也得知古道縣位於柳州境內，而柳州則是燕雲國四洲之一，其他三洲分別是青州、幽燕州和隴西州。而現在是景初歷33年。
李森對武道宗門的事情也很感興趣，但陳夫子對此並不十分了解，只能提及幾個較為出名的宗門，如烈火門和逍遙谷。
清晨，陽光透過窗戶灑在書桌上，陳夫子完成了最後一課的教學。他看著眼前這個如飢似渴的學生，心中不禁感慨萬分。從最初的公事公辦到現在的欣賞與喜愛，陳夫子的態度發生了明顯的變化。
“今天是我們識字的最後一天了，這本《千字文》就送給你了，希望你好好閱讀。”陳夫子感慨地說道。
李森接過書冊，深深地行了一禮，“謝謝陳夫子。”他能感受到了這份贈書之情，但只是將其深深地記在了心中。
隨後，李森開始收拾自己的筆記和紙張，然後支付了今天的紙張費用。就抱著自己的筆記和《千字文》，匆匆趕往客棧。
...
日子像往常一樣，靜靜地流逝，波瀾不驚。
李森在閒暇之餘，總是會在腦海中不斷回顧和溫習學過的文字。
之前儘管他知道縣裡設有武館，但他為何選擇先識字呢？或許是因為他深知家中經濟狀況足以支援他習武，而且他年僅十歲，許多工作都無法勝任。然而，識字卻能為他帶來額外的收入。此外，學武畢竟是一項長期的投資，沒有穩定的經濟來源，學武之路也難以走得更遠。
他曾聽聞學武需要各種藥材和藥砂來滋養身體，這更加堅定了他的想法：窮文富
