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第16章
習慣的問題
梆子聲想起後，書院瞬間安靜了下來。
沒多久，外面傳來一陣腳步聲，一個年約六旬的老者走了進來。
因為年紀大了，老者有些佝僂，不過精神卻很好。
李安昨天就打聽過，教導他們的夫子是那個姓周的夫子，在三個夫子中年紀最大，也是最古板的。
周夫子走進學堂，學生們立馬起身，躬身齊呼：“夫子好！”
周夫子點了點頭，在前面的位置上坐了下來。
等周夫子坐下後，學生們才坐了下來。
周夫子打量了一圈，最後目光停留在李安身上。
“這位學生應該是新來的吧？起來介紹一下，讓大家認識一下。”
李安聞言站了起來，先是向夫子躬身一禮，直起身，說道：“我叫李安，李家村人，以後和大家就是同窗了，望大家多多關照。”
周夫子點了點頭，示意李安坐下，說道：“今天有新同學，咱們從頭開始學《千字文》，大家把書翻到第一頁。”
李安聞言連忙拿出《千字文》翻到了第一頁。
“天地玄黃，宇宙洪荒。”周夫子搖著頭讀了起來。
等他停下，底下的學生也搖頭晃腦的跟著復讀了一遍。
李安見狀，也只能學著搖頭晃腦跟著讀。
《千字文》是古代最優秀的啟蒙書之一，通篇連貫，非常押韻，讀起來朗朗上口。
因為整篇只有一千字，因此被稱為《千字文》。
李安前世特意查過古代讀書的時候為什麼要搖頭晃腦。
說什麼可以提高注意力啦，促進血液迴圈，增加記憶力啦，還有說是古代沒有斷句，這樣方便斷句。
總而言之，好處一大堆。
但是李安並沒有感受到這些好處，《千字文》讀了一半，他就有些暈了。
當然了，李安並不覺得是古人方法不對，他覺得一定是他還沒習慣。
等一篇讀完，他已經分不清東南西北了。
“啪~啪~”
就在李安有些迷糊的時候，幾聲清脆的響聲，讓他回過神來。
李安尋聲望去，就看到周夫子正拿著戒尺，在打毛線…不對，是毛顯同學的手掌心。
毛顯同學被打的眼淚在眼眶打轉，卻強忍著不敢哭出聲來。
“用心聽講，且不可再會周公，坐下吧。”周夫子板著臉說完，拿著戒尺回到了位置上。
李安聞言一個激靈，看來還不習慣的不止他一個啊。
看來自己得儘快習慣才行，他可不想被打手心。
周夫子回到座位上，再次讀了起來。
第二遍讀完，周夫子讓他們在沙盤上書寫天地玄黃四個字。
桌子上的沙盤都配了一根和筷子粗長差不多的木棍，就是寫字的‘筆’了。
李安拿起筆，本能的用後世的握筆方法，好在他反應快，很快的調整了過來。
上輩子他小學的時候也學過毛筆字，握筆還是會的。
李安適應了一下，就開始寫了起來。
周夫子走下來巡視，看到寫的好的微微點頭，看到寫的差的小聲指點了幾句。
不知不覺來到了李安身後，看到李安的握筆姿勢，微微有些驚訝，不過他並沒有出身，而是緩緩的來到了李安的身後。
李安寫完四個字，滿意的點了點頭。
“你以前讀過書？”
就在這時，身後響起了周夫子的聲音。
李安扭頭一看，就想起身行禮。
“不用行禮。”
周夫子擺了擺手，再次問道：“你以前讀過書？”
“回夫子，學生並沒有讀過書。”李安回道。
“我見你握筆的姿勢和寫的字，不可能沒有學過。”周夫子臉色有些不悅道。
李安握筆的姿勢雖然談不上多標準，卻沒有多大毛病。
他教了這麼多年的書，許多沒讀過書的，第一次握筆都要教好多次，才能學會。
就算李安學習能力強，看到別人的握筆姿勢，一下就學會了，但是字又怎麼解釋？
第一次寫字的人，橫豎都寫的歪歪扭扭的，寫出來的字不是上邊大就是下邊小，反正歪七扭八的非常難看。
但是李安寫的字筆畫很整齊，雖說寫的一般卻很板正，在下舍的學生中，算是非常難得了。
