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“黃梅戲以抒情見長，韻味豐厚，唱腔純樸清新，細膩動人，以明快抒情見長，具有豐富的表現力，且通俗易懂，易於普及，深受各地群眾的喜愛”
奶奶楊柳一邊牽著小孫女往自己的練功房而去，一邊在路上講解黃梅戲。又擔心小姑娘覺得枯燥，路上還用手做了個黃梅戲的經典手勢 雲手
手指張開，掌心向外，手腕下垂，手指靈活自如，手指變幻之間輕鬆舒展，免得甜甜小姑娘忍不住跟著一塊兒學，只不過小胖手一出，一個動作一個小坑坑。
奶奶看著可愛的小動作，忍住了嘴邊的笑連忙誇的“甜甜真棒，小手擺的好看極了”
等到真正開始練功的時候，原本還慈祥的奶奶立馬嚴肅了起來“甜甜無論學什麼東西，基本功都是最重要的，所以咱們現在要先把基礎打牢。”
甜甜知道奶奶說的這麼詳細，是怕自己半途而廢，但是甜甜怎麼會是這樣的人呢？“奶奶你放心，練武的時候師傅就講過基本功的重要性了，我都已經是大孩子了，都懂！”一副不要小看人的架勢。
“好，是奶奶多慮了，咱們現在就要開始嘍。”聽著小孫女的回答，奶奶不僅不覺得小孫女誇張，反而覺得小孫女太乖巧了。
基本功練習是枯燥的，所以奶奶時不時放一些同樣是小孩子唱的黃梅戲選段，要不就是念叨唸叨黃梅戲的來源與特點
並沒有因為孩子原意學，不怕苦而延長訓練時間，只要每天都能堅持練，時間長短無所謂，天長地久，自然積累會越來越深。
“奶奶，詞好多呀”聽的時候只覺得好聽，輪到自己需要背了就感覺好多。
“唱戲，主要的不就是咱們的這張嘴嗎”奶奶點了點小孫女的額頭，繼續一字一句的開始教
也不知道是不是小孫女先練武術的原因，身體素質非常好，動作一學就會，做出來的又標準，又輕鬆。
小傢伙呢，也從一開始的扮相好看，唱的好聽，漸漸的沉迷於黃梅戲中，看的媽媽王雅芝更是後悔不已，如果當初自己先提起讓孩子跟著自己學京劇，那該多好。
每當毛河看見妻子在閨女戀黃梅戲時那悔恨交加、醋意翻湧的樣子，都忍不住在旁邊偷笑。
“閨女學了黃梅戲，不代表不能學京劇了呀，你們戲劇很多東西都是相通的，學會了一個再學另一個會輕鬆很多，等閨女再大點，將黃梅戲徹底掌握了，你再教她京劇也不晚呢”本來一直在旁邊看熱鬧的盲盒，最後還是忍不住心疼自家媳婦兒，偷偷支了個招。
“還得是你！”一席話，一下子讓王雅植找到了方向。對呀，也沒規定學了黃梅戲不能學京劇呀。
但為了孩子，不將兩個種戲劇學混，也打定了主意，過兩年在教，這段時間以來的烏雲一下子散去，忍不住開心的親自下廚，彰顯好心情。
看著妻子想同好樂顛顛兒的向廚房走去，毛河都有一些忍不住開始同情小閨女了，以後呀京劇和黃梅戲，她是想丟也丟不了了。
毛河以為自家閨女學的很辛苦，實際上甜甜小朋友樂在其中，把它當成了一種遊戲，每次學完都身心舒暢。
“楠楠，奶奶開始教我唱選段了，當我出師了，唱給你聽”學了新本事，總是忍不住想要和好朋友分享。
“好呀！”雖然樊熙楠小朋友不懂什麼叫黃梅戲，但是捧場的很到位。“我媽在壓著我學芭蕾舞呢，等我學會了跳給你看”
“好的，一言為定！”其實毛甜甜同學在決定的和奶奶學黃梅戲後仍然拽著媽媽去了少年宮，親身體驗了一把同學們說的那些課外班後，全部不感興趣。
尤其是聽系統唸的學芭蕾舞，可能跳到最後會導致腳丫變形後更是拒絕三連，這麼漂亮的小腳丫，怎麼可以讓它變形呢？！
自從知道同桌學的是芭蕾舞舞后，對她的佩服攔都攔不住。和這麼厲害的人做朋友說明自己也很厲害，因此在雙方的積極作用之下，兩人的友情迅速升級，從最開始的同桌變成了無話不談的好朋友。
以至於最後知道好朋友是在媽媽的武力威脅下堅持練的，芭蕾舞也沒有影響兩人之間的友誼。
“鑑於宿主自主學習黃梅戲，獎勵積分100”系統歡快的提示音在甜甜同學能自主的唱出黃梅戲選段後立馬響起。
伴隨著煙花特效的提示音，讓甜甜同學有了瞬間的出神“統子，積分是什麼呀？”
“積分就和你現實裡的錢是一樣的”系統的回答簡單易懂。
“我可以用它買糖嗎？”
