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之後，他用老師的語氣，教導葉辰。
“小辰，不要以為成為我龐萬良的學生，好像就有了什麼特權，我龐萬良從來不講這個，你當我的學生，要做好吃一輩子苦的準備。”
“明白嗎？”
這是龐萬良作為老師，對葉辰的忠告與訓誡。
“老師，您的教誨，我會銘記在心上，今後，我保證會嚴於律己，不會讓您失望。”
葉辰無比認真地說道。
“好！”
“好！”
“老師相信你。”
“來，這一套文房四寶，是我特意讓人準備好的。”
“今天當是你的送給你的拜師禮。”
“你於書法一途，極有天賦，萬不可浪費，而且，書法能讓人修身養性。”
“來！”
龐萬良說道。
“謝老師賜禮。”
，！
葉辰跪在地上，恭敬地接過了這一套文房四寶。
“文房四寶？”
“書法！”
“天賦？”
“之前我也聽說過，龐老的書法造詣頗高，如今龐老稱葉辰於書法一途有天賦，難不成，這才是葉辰拜師的主要原因？”
“這種事情也說不準的。”
“或許吧。”
也有人針對此事議論起來。
“什麼或許”
“龐老喜好書法，鑽研是出了名的。”
“龐老還是咱們漢東書法協會的榮譽理事。”
在大廳中，不少人議論時，葉辰將文房四寶收起來。
之後，讓人喚來了紙張，他要親自寫幾個字來堵住悠悠之口。
“老公，我來幫你研磨。”
林依雪說道。
“好！”
葉辰攤開紙。
之後，用剛剛龐老所賜之物，開始揮毫書寫起來。
他落筆有神，揮動如風。
一眨眼的功夫，便將四個蒼勁有力的大字書寫開來。
【為民作主】
這四個字，也是當初他初見龐萬良時所說過的人生志向。
他當官進入仕途，是為了給漢東的人民群眾辦實事辦好事。
“好字！”
“字好，字的意思更好。”
“為民作主！”
“這不是黨和國家對各級政府機關與廣大黨員幹部們的基本要求嗎？”
“四個字，看似簡單，卻是蘊藏著黨對人民群眾的殷殷關愛之心。”
不少黨員幹部們都點評起來。
“老師，你看看我的字如何了？這一段時間，我都會抽空來練習的，若有不足之處，還請老師指正。”
葉辰不管人們的議論，他無比謙遜地向龐萬良請教起來。
他要將這一場戲給演足了。
關於他拜師龐萬良，外界大多數人都在說，他這是為了獲得龐家的政治資源，是為了升官發財，什麼學書法之類的，都是藉口。
如今，葉辰親自向大廳中的來賓們展示他的書法，也是為了堵住這些謠言。
這一招，在某些程度上講，是極其高明的。
也許，今後還會有人質疑他拜師龐萬良的意圖，但是沒有證據的質疑，又有什麼用？
如今這個時代，是不講莫須有罪名的。
萬事都要講證據。
“好！”
“小辰，好——”
“書法，貴在堅持。”
“你能在百忙中還堅持練習，我這個當老師的很是欣慰。”
“為民作主？”
“立意高遠不說，這四個字，頗有柳公權的幾分神韻，無愧乎為師對你這些日子的教誨。”
“不過，你萬不能懈怠。”
“明白嗎？”
龐老一本正經地評價了起來。
兩人的演技，可謂是無懈可擊。
“柳公權的神韻？”
“你還別說，剛剛我沒有發現，如今看來，葉辰的這四個字，真的是頗有柳公權的神韻，葉辰這般年輕，便在書法方面有這般的造詣，是個好苗子呀。”
“此等天賦，加以培養，將來必能成為書法界的大師級人物。”
“如此說來，葉辰拜師，不會真的是為了學書法吧？”
“你要說不是的話，他這字又是什麼情況？”
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