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是何人。他們必定是向父皇的大學士們投訴了我,稱我在假期中無所事事,整個月份都耗費在訓練海鷹之上。昨日,幾位大學士甚至向父皇提出投訴,言我因玩具而心神不寧。”
劉啟兵靜靜地聽著,然後問道:“究竟是誰提出的投訴?”
寧帝劉全,聽到劉徹在對面冷笑著說:“你能猜到是誰嗎?我簡直可以用屁股猜!哼,放假期間裝作好學,我還以為他在為秀才考試做準備呢!”
“那你打算怎麼辦?”劉啟兵又問道,試圖激起寧帝的情緒。
王子緊握牙關,憤憤地說:“我想狠狠地揍他一頓!”
“叔叔打侄子?”劉啟兵覺得這情景頗有趣味,於是調侃道,“這可不太合適啊!”
“揍他?”寧帝劉全的脖子突然感到一陣震驚,他的目光投向劉徹,眼神中混雜著興奮與幻想。他的小眼睛快速眨動,似乎在心中構思著一些頑皮的計謀。
“但是,揍他真的是正確的做法嗎?畢竟,我可是長輩啊。”寧帝劉全沉思著,聽著劉啟兵的語氣,他的心中充滿了矛盾。
仲巖如此評價兩歲的寧帝劉全:劉全向來未表現出強烈的個人主張。他在事務起初總是充滿熱情,但一旦到了實際行動的時刻,卻往往顯得猶豫不決。
這種性格特質或許正是歷史上他雖然權力遠超劉炟,卻最終被束縛在戰車上,衛隊指揮權被無情剝奪的原因所在。
“你聽我說的是什麼嗎?”劉啟兵輕敲著自己的多耳,“我只是在胡言亂語!”他隨後用手支著頭,“再說,你怎麼確定是他投訴的?”
“就是他!”寧帝劉全憤怒地宣稱,他的脖子因怒氣而變得通紅。
“你有證據嗎?”劉啟兵追問。
“嗯……”寧帝劉全沉默了片刻,隨即情緒失控,“正因為我一無所知,我才如此憤怒!”他目光投向劉徹的方向,“大家都心知肚明是他;他最不合群,整個月都不和我們一起玩耍!”
“啊哈!”劉啟兵心中暗自嘆息,可憐的劉徹,這個孩子真是命運多舛。
在皇室王子和孫輩的龐大家族中,不合群是一種不被歡迎的特質。這些皇室成員們才不會關心你的祖父母是誰。按照漢朝的規矩,朝廷不應插手家務事,更別提皇太子的配偶,甚至是未來可能成為皇帝的呂后。
再者,劉啟兵,皇太子的孫子,並非呂氏的親子,因此又有誰會真正關心他的命運呢?未來的皇帝或許也不會留意劉徹,一個由非嫡長子轉變為呂氏合法次子的孫子。
在今後,當劉徹登基為帝時,那些年輕的皇室王子們將成為他的侄子,更不用說他的皇叔們,或者是大漢的養帝。在這個權謀交織的皇室中,誰又會為他的過去付出關懷呢?
“或許,劉徹在這樣複雜的環境中成長,註定了他在登上帝位後,會急於削弱諸侯國的力量。”劉啟兵心中有所感悟。
正在埋頭閱讀的劉徹突然感到一陣不安,疑惑地回頭,他的目光正好與寧帝劉全相遇,顯得有些不知所措。隨即,他聽到了劉啟兵的聲音,臉上露出了困惑的表情。
劉啟兵也友好地笑了笑,點頭並向對方揮手,示意並無惡意。
下午的課程在沉悶中悄然度過,劉啟兵——皇太子的孫子,讓幾位老學者感到頗為頭疼。孔子的教誨對劉啟兵來說,似乎已經變得有些枯燥乏味。的確,孔子是受人尊敬的聖人,但他的言辭真的如此繁多嗎?如果他的話語寥寥,劉啟兵還會如此尊崇他嗎?然而,如果每一句都是金玉良言,那不是需要耗費大量的腦力去理解和領悟嗎?
當老學者們討論孔子的時候,他們渴望深入每一個字眼,探尋其深刻的含義。就如同在武術課上,向杜遜大師學習時,一個簡短的句子背後可能蘊含著豐富的解釋。比如在家中的簾子背後,有兩棵棗樹!
但在武術大師的思維中,這些看似平常的話語實則包含著深奧的道理,宛如武術的聖經一般,充滿了智慧的啟示。
課後,皇族王子和孫輩們紛紛散去,他們的隨從們早已等候在外面,準備引領他們前往各自母親那裡用飯。
寧帝劉全拉過湘帝、蜀帝和瀆帝,三者之間低聲交談,似乎在商議著什麼。
一如既往,劉徹是最後一個離開教室的,他始終堅持親自整理自己的書桌,不允許他人代勞。他將書籍和筆記仔細收拾好,放入一個盒子中,然後將其輕輕握在手中。
他步出教室時,不斷地向周圍的皇族王子和孫輩們點頭致意,展現出一副極為有禮的模樣。