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猶豫地將手機反扣在桌面。
“陸老師。”物理老師拿著一沓試卷進了教室，走上講臺壓低身體低聲和陸瑞安說話，喧鬧的教室不易察覺地靜了一瞬，幾道緊張又或是打探的目光投來。
“我想換一下自習課，把後天晚上的物理自習調到今晚一起上了，兩節的連堂我打算讓他們做一個完整的小測。”物理老師單手撐在講臺邊沿，語氣和易地同陸瑞安商量，“後天物理自習的時間就換成語文，你看行不行？”
若是平時，陸瑞安會立即應下，但今天已經十八號，後天就是祁揚的生日，陸瑞安猶豫了一秒，很快又想到：兩人已經離婚了，他作為“前夫”，當然是不被期望在祁揚的生日出現的。
“可以啊。”陸瑞安笑了笑，站起身收拾自己的東西，將批改好的作業都碼作一摞。
“謝謝了哈，還有……我這邊還是那幾個學生不交作業過來。”物理老師點到為止，朝陸瑞安感謝地彎了彎眼。
原來的物理老師退休了，現在新來的物理老師是轉正入職的第一學期，臨時接手這個班，在學生管理的風格上尚在摸索中，現在的學生都機靈，不乏有起壞心眼的看菜下碟，叫新老師難做事。一則陸瑞安當年也經歷了這些，很理解物理老師的心情，二則作為班主任，和科任老師合作進行教學管理是應當的。
陸瑞安意會地頷首，轉頭精準地望向物理課代表的位置，招了招手：“物理課代表過來幫陳老師把作業發了，今天晚上的第二節語文自習和週三的物理自習對調。還有——”
陸瑞安讓出講臺的位置，點了幾個學生的名字，屈指在自己批改的那摞作業上敲了敲：“你們幾個，抱作業跟我來辦公室，把你們的物理作業也帶上。”
辦公室只剩下值班的兩個老師，幾個學生拖拖拉拉地跟了來，圍著陸瑞安的辦公桌站成一排。陸瑞安示意其中的高個男生去搬空椅子來坐，幾人面面相覷，把作業冊交到陸瑞安手裡後忐忑地依次坐下了。
“為什麼不寫物理作業？”陸瑞安臉上一貫的溫和笑意此時不見蹤影，他一面翻看作業冊，一面發問，
