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來的學習委員瞧見教室外等候的陸瑞安，熱情地朝他笑著打招呼：“陸學長，你來接祁揚啊？”
“對。”陸瑞安回以微笑，手指往教室裡示意了下，問她，“祁揚還沒出來嗎？”
“他下午就沒來。”學習委員一攤手，看向陸瑞安的眼睛裡多了幾分無奈，“今天下午本來應該是要上課的，但是年級的老師要去開會，所以改成自習了，只留了兩個值班老師。洪老師讓我和班長輪流到講臺上守自習，紀律問題等他回來處理。結果祁揚和我們班上另外幾個男生乾脆就沒來，我和班長也正愁著明天下午來學校要怎麼跟老師交代呢。”
對於協助班級管理的班幹部來說，這實在是一件格外棘手的事，一邊是師長的信任託付，一邊是同學互幫互助的情誼，辜負哪一邊都是對良心的譴責。
“祁揚……我待會兒去問問他，我有洪老師的聯絡方式，我晚上讓他直接打電話跟洪老師補請假條，今天下午祁揚缺課的事你明天來了照常報給洪老師就好。”陸瑞安略作思索，“至於另外幾個同學，你明天下午來的時候，晚自習前找他們商量一下，問他們沒來的原因，讓他們補請假條，如果他們不配合，你也如實報給洪老師。”
“好！我們原本也是這樣商量的，本來還有點擔心這樣會不會不太好，但是陸學長你也這麼說，我就放心啦！”學習委員臉上的憂慮一掃而空，她笑容明朗地跟陸瑞安道別。
這份憂慮轉移到了陸瑞安身上，他望著女孩步履輕快跑出教學樓的背影，忍不住在心裡長嘆一口氣，認命地去學校裡可能出現祁揚身影的地方一處處地尋找。
祁揚逃課的事，祁湛一定是不知道的。如果他知情，就會提前給陸瑞安打電話，避免陸瑞安白跑一趟。
逃課的事，如果告訴祁湛，勢必會引發兄弟兩人的又一次衝突；可如果不告訴祁湛，洪老師那邊也會打電話通知家長，衝突會在前者的基礎上再度升級。
陸瑞安越想越焦慮，一方面不知道如何向祁湛交代，另一方面則是祁揚突然的失蹤讓他擔心，比起其他的種種，他最怕的是祁揚在校外出事。
他不抱希望地來到初高中部毗鄰的小操場，意料之外地在圍牆旁瞧見坐在雙槓上的祁揚。
