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直播停了。

高義摘下耳機,長舒一口氣,眼前卻突然跳出一條直播間的公告:

“諸位好,我是小徐,由於某種原因穿越到了唐朝,恐怕日後沒有多少機會給大家直播京劇了,自然,直播間的名字‘京劇小徐’也有點不合適,然後,小徐決定,將直播間的名字改為‘興唐圖’,特此通告,請大家相互轉告。”

好吧,興唐圖,倒也貼切。

高義心中暗讚一聲,準備繼續百度,幫著徐鎮川好好查查唐代宗時期的各種資訊,好讓他別栽在所謂的“資訊不對稱”上。

突然手機一響,一條微信,宿舍老大發過來的。

“小義,你幹啥去了,又不上課?

剛才點名了,你沒在……

教隋唐史的張教授,讓你去他辦公室,現在。

兄弟,保重!”

後面還為他點亮了一顆蠟燭。

高義頓覺眼前一黑。

張教授,師從大家,治學嚴謹,多年苦修之下,在史學界赫赫有名,尤其在隋唐史研究領域,堪稱權威級專家,最難能可貴的是,張教授一直奮戰在教學的第一線,以教授之尊,堅持親自給本科生上課,從不假手他人,真要是有事,寧可調整課時時間,也不願意找人代課。

這份堅持,讓整個華清大學上上下下都發自內心的尊重,很少有學生逃張教授的課。

高義也是如此。

只不過,最近這段時間,他光想著徐鎮川的直播了,忘了今天有張教授的課,甚是可悲。

不敢怠慢,趕緊收拾一番,小跑到院系辦公樓。

張教授倒是和顏悅色。

“高義是吧?我看了看你上學期的成績,還不錯,怎麼,不喜歡隋唐史?”

“不是……”

“不喜歡我的課?”

“也不是……”

“那……家裡有困難?”

“謝謝老師關心,那個……沒有……”

張教授的臉色就不好看了。

“那你不上課,是因為什麼?”

高義吭嘰了半天,“看直播來著……”

張教授徹底不會了,教學這麼多年,還真沒聽說過這種逃課的理由。

“玩物喪志,這四個字,知道是什麼意思嗎?”

高義都快急哭了。

“張老師,不是,我沒玩……”

情急之下,直接掏出手機,點開直播間,手忙腳亂地點開直播回放。

“張老師,您聽我解釋,我有個朋友穿越了,寶應元年……”

“出去!”

“不是,張老師,您看看,這直播間的名字,興唐圖!他真穿越了!我這是幫他查資料……”

“出去!”

張教授怒了。

高義哭著走的。

張教授長長嘆了一口氣,現在這學生,真是什麼樣的都有,還穿越,小說看多了吧!

傍晚,張教授回到家,兒子一家都來了,和老伴一起張羅晚飯,一家人,一頓飯,其樂融融。

八點半,張教授準時坐在書房,幾十年筆耕不輟,早就讓他養成了一個固定的習慣,每天晚上,都要查資料寫論文,雷打不動,最近正在準備的一篇,是關於大唐宰相元載的施政綱領對唐中期經濟的影響,恰恰寫到寶應元年。

突然之間,一個念頭跳進腦海。

興唐圖。

完全揮之不去,鬼使神差的,張教授竟然沒有查詢資料,開始在電腦上搜尋“興唐圖”。

點開直播間,回放。

頓時就是一驚,圓領袍服,麻紙告身,白衣幕離,一個個耳熟能詳的專業詞彙,就這麼鮮活地擺在了自己的眼前,這些東西,對於研究歷史的學者而言,就如同毒藥一般,讓人迷醉。

張教授完全沉浸其中,不知時間流逝。

一集接一集,一段接一段,當他看到“有妖氣”的時候,竟然忍不住哈哈大笑。

書房門響,上高中的孫子伸頭進來。

“爺爺,您笑什麼呢?”

張教授想都沒想,“看直播呢……”

孫子眼神頓時就不對了,“爺爺,您也好這個……?是樸麥那個啥不?”

張教授沒聽懂,不過看孫子的眼神就知道不對,還沒等他說話,大孫子一路小跑就沒影了,一邊跑還一邊喊:“奶奶,快來看啊,爺爺看直播呢……”

呼啦啦,一

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