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朱厚照，這位年輕的明武宗，彷彿化身成了活脫脫的鸚鵡，卻不是鸚鵡學舌，而是他對知識的渴求如飢似渴，一字一句地複述著王守仁的智慧箴言。
在這兩日裡，他手握犁鋤，耳聽王守仁的教誨，那專注的神情，彷彿是在品味世間最珍貴的甘露。這是他人生中前所未有的學習體驗，詹事府的課堂裡，那些年累積的學問，似乎在這短短兩日，都比不上他今日所得的多。
他，朱厚照，天生好動，坐於課堂，對他而言，不如直面風雨，挑戰自我。然而，當他投入其中，他那過人的智慧如同火花般迸發，消化理解的能力讓人瞠目結舌。
歷史上的明武宗，憑藉一腔熱血與自學天賦，未曾一兵一卒，便以智謀挫敗了蒙古鐵騎，成為了千古佳話。但這句評價，對他來說，或許太過大膽。
弘治皇帝的眉宇間閃過一絲異樣，他的心中充滿了震驚。這位皇帝，治理天下數十載，深知大明之疾，卻無力迴天。然而，今日，朱厚照的一番言論，哪怕他心中不以為然，卻也足以讓他震撼。
看著那滿身泥濘的兒子，朱厚照的言辭直指時弊，卻又不失務實，這讓弘治皇帝不禁有些恍若隔世之感。這，還是那個不修邊幅、不務正業的朱厚照嗎？
朱厚照看到眾人沉默，心中卻波瀾壯闊。王守仁的卓越之處，不在於他的道理多麼高深，而在於他身體力行，將理論與實踐完美結合。這種實踐，是最有力的證明，遠勝那些沉迷於書卷、自詡才子的楊廷和之流。
“你耕作過嗎？你沒有！但我，親身體驗了。”朱厚照的話語擲地有聲，彷彿在宣告，即使楊廷和口若懸河，此刻也已敗下陣來。
縱然楊廷和滿腹經綸，能夠用百般巧辯將朱厚照辯得體無完膚，但朱厚照的身份特殊，身為太子，在御前用書生的詭辯技巧，不僅無益，反而可能惹怒皇帝。
朱厚照此刻已徹底爆發，他壓抑已久的情感如同火山噴發。他長大了，至少，他明白了何為良莠，何為真偽。他知道，閉門造車雖易，但投身實踐，方能深刻體會民生的艱辛。
在晨曦微露的田間，太子殿下朱厚照揮汗如雨，他的雙手被粗糙的土壤磨礪得猶如刀割，每一道裂痕都彷彿在訴說著農耕的艱辛。當他疲憊不堪地踏入東宮的門檻，褪去沾滿泥土的靴子，竟驚訝地發現腳上已長出了幾顆血泡，那是汗水與土地的深情擁抱留下的印記。然而，即便是這樣的第一天，第二天，他依舊毫不猶豫地踏入田野，因為他的心中，燃燒著對農夫們苦難生活的深切感悟。
朱厚照的臉上，不時閃過一絲同情的光芒，他鄭重地對父皇弘治皇帝訴說：“父皇，王先生曾言，若人無同理心，縱有滿腹經綸，也不過是紙上談兵。想那勸農書，若傳至民間，恐怕只會讓農人們啞然失笑，朝廷對農事的不解，他們又怎會不私下議論呢？”
“楊師傅常言，國泰民安，天下歸心。但這樣的勸農詔令，又怎能贏得百姓的信任與心悅誠服？”
“我……在親身體驗農耕之後，再聽王先生朗讀那《勸農書》，心中不禁湧起一股羞愧，這是何等的奇恥大辱！王先生又道，學問之基，同理心為先，良知而後，良知不過是忠孝仁義，看似繁複，實則簡單。有了良知，踐行起來，又豈是難事？楊師傅他們每日閉門造車，口口聲聲教我愛民如子，仁政為民，卻不曾想到，真正踐行，卻是如此艱難。”
楊廷和的臉色瞬間變得蒼白，他似乎從未料到，太子殿下竟會如此直指人心。
“太子殿下，現在正是你專心讀書的時光。”楊廷和小心翼翼地提醒。
朱厚照卻是一笑，目光如炬地盯著楊廷和，語氣堅定而有力：“楊師傅，你錯了，讀書的意義何在？”
弘治皇帝聽得出，兒子的話中透著堅定與決心。他看著朱厚照，心中既是驚訝，又是欣慰。太子不僅肯吃苦，更願意親自去感受百姓的疾苦，這讓他這個父親感到無比的驕傲。
他深知，一個不願吃苦的人，縱然才智過人，也難以守護這江山社稷。而他最痛恨的，就是朱厚照的懶惰成性。
弘治皇帝靜默片刻，等待朱厚照繼續他的真知灼見。
“殿下……”楊廷和欲言又止。
“楊師傅，你錯了。”朱厚照打斷了他的話，“讀書，是為了知行合一，是為了更好地去理解和感受這天下蒼生。你告訴我，讀書的真正目的，究竟是什麼？”
楊廷和眼中閃過一絲玩味：“此乃學習聖人之道乎？”
王先生在他身旁，面對著眾讀書人的質
