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他們不時地誇讚道:

“駙馬發明的這帶把兒的放大鏡,也太好用了。”

另一人說:

“聽說是駙馬勸說,才讓陛下改了主意,允許咱們做這解剖。”

另一醫生說:

“我看啊,不如把駙馬和周王殿下奉為本朝解剖的祖師爺好了。”

其他醫生有些沉默。

有人笑道:

“《黃帝內經》中便已有解剖之事。”

那提建議的醫生卻是滿臉無所謂,笑道:

“那又如何?他們那時何其粗糙,有用上放大鏡嗎?我們大明這是新式解剖!”

……

聽僕從轉述眾人的談笑,陸知白也只能搖頭。

溜鬚拍馬之輩無所不在啊。

這還只是個開始,往後會有越來越多的人這般對待他。

自己強大了,便發現整個世界都友好起來。

僕從又說:“後來被砍頭的人實在太多,醫生們忙不過來,就把屍體先裝車搬走了……”

陸知白聽了,微笑頷首。

看來,此番解剖學確實可以得到一些發展。

之後。

他感覺今天精神不錯,便前往大學要處理一些事務。

比如期中考試成績早已出來,但親傳弟子之事還沒有影子。

若是再拖,難免會讓學生感覺他不守信。

到了大學,所有娃兒們見到他,都激動起來。

現在正是課間。

有許多學生在操場上玩耍、放鬆。

一見到陸知白,他們頓時如一群小蜜蜂般呼啦啦圍了上來。

眾人興奮不已,嘰嘰喳喳地叫嚷道:

“院長,你終於來了!”

“院長,聽說你受傷了,現在身體如何?我們都可擔心了。”

望著一雙雙清澈、充滿關切的眼睛,陸知白心中也是暖融融的。

他微微一笑,說:

“我是肩膀受了傷,又不影響走動,現在無法寫字罷了。聽說你們這段時間,有些調皮搗蛋?”

他一來就似乎要問罪。

一群學生連忙開始狡辯。

一片嬉鬧之中,上課的鈴聲響了。

於是,大家戀戀不捨地拋開他,選擇了先遵守規矩。

畢竟違規要受罰啊。

大家又呼啦啦地跑進了教室。

這堂課是郭雄文上的自然科學課。

陸知白則是去了辦公室,找範顯祖要了這次期中考試的成績單,仔細研究起來。

大學的課程繁多。

這期中考試也不只看成績,還有平時的表現,以及各位老師的綜合評價。

甚至養豬養羊的結果,也會算在其中。

但陸知白要招收親傳弟子,自然是要儘量選擇資質好的,或聰明,或某方面有特長。

一番挑選之後,陸知白便先定了三個人選。

等到下課之後,陸知白走進熟悉的階梯教室。

原本打算出去蹦躂的學生們,頓時正襟危坐。

臉上滿是期待地望著他。

陸知白緩緩掃視過眾人。

發現大家都在。

就連那三個紈絝,陸賢、顧英和李景隆,現在看著也有模有樣,像是已經被馴服了。

陸知白不由得露出笑容,左手拿著期中考試成績單,說道:

“這段時間有些事耽誤了。既然考試成績已出,我也該兌現承諾,收取些親傳弟子。

所謂親傳,便是可以得到更多的教導,好更快地成才。”

教室中鴉雀無聲。

但所有人眼睛都亮了。

目光灼灼地盯著他。

儘管很多人都知曉自己沒有希望,卻也忍不住要期待一下。

能成為駙馬的親傳,以後的前途還用發愁嗎?

陸知白叫了三個名字。

耿小二。

他是工匠子弟,在工匠一途上確實也頗有天賦,和蔣平順差不多,但更具靈氣,對一切數理化都有興趣,成績還都不錯。

王青山。

這個學生其他方面平平無奇,但畫畫相當有一套,可以畫山川輿圖,也能畫一板一眼的工程圖紙。

工程製圖,以後會有大量需求。

不過,陸知白覺得他畫漫畫也許一樣很行,副業都給他安排好了……

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