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神奇,如正午的太陽般熾熱,即便到了夜幕降臨的十分,也還在散發著餘熱……週而復始,日復一日,日新月異!”

主持人被感動了。

以至於她今天在舞臺上話有點多。

往常導演總會透過各種方式提醒主持人注意時間,注意進度,但這次沒有。

讓她盡情發揮吧。

在“漫長”的發言後,主持人終於步入正題,“我相信觀眾朋友們和我一樣,都很想知道,最後那一段其實磅礴,振奮人心的文字,也是蘇晨老師創作的嗎?”

主持人目光投向臺下的喻學友。

喻學友道:“嗯,這個問題交給蘇晨老師回答吧?”

之後在觀眾起鬨,主持人的邀請下,蘇晨登上了舞臺。

對於這個問題他只是淡淡嗯了一聲。

“真是太絕了!”主持人忍不住讚道。

其實面對讚賞蘇晨真不太習慣。

雖然已經被人誇到麻木了。

但他依然不擅長去回應這些讚賞,謙虛一點容易被說成凡爾賽,不謙虛呢又容易招人恨。

所以只是笑了笑沒有接話。

“那您寫《少年》以及後面這段朗誦文字的靈感來自於哪裡呢?”主持人採訪式提問。

“《少年》的靈感來自於看到少年、青年、老年三團成壹。讓我不禁想到少年會成長為青年,青年也將慢慢步入老年。他們三者不正是人生的縮影嗎?而且西北科研團的前輩們發已如雪,平均年齡72歲,但我依然從他們身上感覺到了少年般的活力……我把它稱為少年感。”

“他們一生繁華,歸來仍少年。”

“我希望每個人都有一顆少年般的赤子心,去追夢,去追求自己理想的人生,去為祖國做出貢獻,去為民族揮灑熱血,去成為有價值的人。”

“少年無關年齡。”

“只在於心。”

這些感覺是蘇晨在地球聽到《少年》這首歌時的感想。

想當年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。

廉頗老矣,尚能飯否?

如果能有一場跨越古今的對話!

蘇晨想告訴辛棄疾:能!廉頗老矣!老當益壯!

說完《少年》這首歌,蘇晨繼續道,“後面這段文字,叫《少年中國說》,中國少年才能造就少年中國!”

“江山代有才人出,各領風騷數百年。”

“俱往矣,數風流人物,還看今朝。”

“希望我國之少年發憤圖強,讓我華夏江山永固,代代繁華!”

《少年》和《少年中國說》已經夠燃了。

但大家沒想到的是,蘇晨的發言竟也如此精彩。

逼格滿滿。

“好一個江山代有才人出,各領風騷數百年。我的dna瞬間開始騷動。”

“蘇爹一開口就是詩篇文章。”

“蘇口一吐,便是半個華夏!”

“數風流人物,還看今朝!這是何等之格局!所謂英雄出少年!也不過如此。”

“不愧是詩人!不愧是家!”

“聽爹一席話,勝讀十年書。”

“額……你是不是少打了一個蘇字?”

“啊……手速太快!打掉了!再來一遍,蘇爹一席話,勝讀十年書。”

“蘇爹:喜當爹。”

“這就是蘇爹的水準。還寫什麼歌啊。蘇爹,直接轉行當詩人吧!!一天寫個幾百首,放心,我欣賞得過來。”

“中小學生:誰在說話?信不信我們一起到你家樓下把你堵了!”

“兒子:老爸,你特麼出什麼餿主意?”

“孫子:是哪個混蛋讓蘇爹寫詩來著?背都背不完。”

瘋了!!

觀眾們徹底瘋了。

主持人都聽得目瞪口呆。

她真想把話筒遞給蘇晨,要不這節目您來主持?感覺我在這裡……很小透明啊。

都不敢說話了。

“江山代有才人出,各領風騷數百年……數風流人物,還看今朝。”主持人將這兩句詩重複了一遍,“蘇晨老師這水平讓我十分汗顏啊,我現在回去重新讀書還來得及嗎?流下了沒有文化的淚水。”

當然這是主持人的自我調侃和玩笑。

她可是京北大學畢業的。

沒文化那是不可能的。

這麼說只是為了突出蘇晨的強大。

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