第162章 吾輩少年，先輩榮光（5000字） (第3/5頁)
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在地球火過一段時間的《少年》。
不過並非原版。
而是參考了幾個版本，從中稍微做了一些修改和拼接，使得這首歌從三個年齡段的人口中唱出來會有不同的味道。
主持人退下舞臺後。
燈光變幻。
現場所有人都安靜下來。
《少年》的旋律響起。
鋼琴聲輕輕彈奏。
首先由向日葵合唱團以和聲的方式唱出：
“wuohoh~~~”
“wuohoh~~~”
然後江城大學團加入。
“wuohoh~~~”
此刻那鋼琴宣告明是伴奏，但在這輕輕的呼嗚嗚嗚聲中，徹底淪為了背景。
“好舒服的聲音。”
“一開口我就跪了。”
“開口脆。”
“好好聽。”
“要不是有鋼琴音，我還以為他們又要阿卡貝拉人聲伴奏呢。”
“直接被這呼嗚嗚嗚聲帶走……”
優美的和聲之後。
江城大學團的大學生們洋溢著笑容率先唱響。
“換種生活
讓自己變得快樂
放棄執著
天氣就會變得不錯
每次走過
都是一次收穫
還等什麼做對的選擇
過去的
就讓它過去吧
別管那是一個玩笑還是謊話
路在腳下
其實並不複雜
只要記得你是你呀”
輕快的歌聲從大學團成員口中唱出，和聲由向日葵合唱團、西北科研團完成。
給人一種極致享受。
“wuohoh~~~”
“wuohoh~~~”
“我還是從前那個少年
沒有一絲絲改變
時間只不過是考驗
種在心中信念絲毫未減”
歌曲進入a段高潮部分，大學團那種青春活力迸發出來，少年感爆棚。
一直到這裡都是江城大學團在演唱。
向日葵和西北科研團負責和聲。
終於向日葵合唱團開口了，與之完美銜接。
“眼前這個少年
還是最初那張臉
面前再多艱險不退卻”
向日葵合唱團後，西北科研團接過接力棒完成後最後的唱段。
“saynevernevergiveup
likeafire”
三個團隊的配合堪稱完美，三種不同年齡段的聲音，讓這首歌迸發出全然不同的感覺。
輕快的節奏。
宛若陽光般的力量從歌曲中散發而出。
少年、青年、老年，三個年齡群體共同演繹這首歌，聽之讓人瞬間淚目。
“這是用生命在歌唱嗎？太感動了。”
“他們三個團同臺，恍惚間給人一種時光飛逝的感覺。”
“我我還是曾經那個少年……科研團的前輩們曾經也是少年啊。”
“夢迴少年時。”
“就好像同時看到了一個人的少年、青年、老年時……好想哭。”
“科研團的爺爺奶奶們臉上洋溢著笑容，他們老了，但給人的感覺還很年輕，還有一顆年輕的心，還有一顆少年的心。”
“花有重開時，人無再少年……這麼一想，又感覺……”
“願你出走半生，歸來仍少年。”
“就很心潮澎湃啊。”
現場的觀眾、直播間觀眾，都被歌聲所打動。
而最打動人心的是，三代人，同時唱響一首關於少年的歌。
“wuohoh~~~”
壹戰隊一起和聲。
碰撞出一種優美的層次感。
很快歌曲進入b段。
在蘇晨的改編下，b段已經和a段完全不一樣。
a段唱的是個人、個體。
b段唱的則是國和家。
主題已經悄然發生了改變。
“1921壯麗詩篇開啟
自強不息一定能夠創造奇蹟
每次受挫都是一次收穫
勇往直前是我的選擇”
歌曲進入b段後，由西北科研團領唱，
