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而你現在，面臨的問題也是一樣的，你既然提出了問題，就要找到解決問題的方法，否則一切都是空談。”
“國內大本營一直強調大兵團大集團作戰才是正道，而你所說的特種作戰並沒有得到大本營的認可。
對此，你有什麼解決方案嗎？”
山本起立，敬禮：“將軍，辦法有二。
第一，馬上派出飛機偵察第一人，特種部隊的駐紮點，然後進行轟炸，爭取將其掐滅在搖籃中。
第二，可讓質疑特種作戰理念的人派出一個觀摩團，到時我會率領訓練完備的特種作戰部隊，來一場精彩的戰鬥表演，目標就是已知的八路軍總部所在。”
筱冢義男沉思了一會兒：“既然有你劃定的所在區域大概，那麼飛機偵察就可以更輕鬆地獲取到目標。
至於觀摩團？
可以試試！”
當日，日軍偵察機出動架次增長了三，據說還要持續增長中。
……
那陳瀟呢？
他在手把手的教這些戰士學習使用各種機床和工具，水腰子兵工廠來的技術員和熟練工也在教。
但是令技術員很是不解的是，只要是陳瀟教的人，掌握技術和熟練的時間都比他教的人要少一半還多。
也就是他教出十個人的時間，陳瀟已經教出了二十幾個甚至30個。
他曾經以為陳瀟教的人比較潦草，不求認真，結果過去看那些新晉鉗工，做出來的學習產品，手藝居然很純熟了。
這就奇怪了！
這才幾天啊！
要知道他當初剛開始接觸鉗工的時候，懵懵懂懂的一個星期才開始進入狀態的。
其實他不知道，陳瀟是開掛的，對於如何教學，如何訓練，他都有個教學之眼，可以針對性地對每個人進行專門的專屬訓練。
畢竟有人說世界上沒有一模一樣的樹葉，人也是，每個人的缺點和缺陷都不一樣，每個人的學習敏感度都不一樣，但是陳瀟可以針對別人的缺陷和缺點以及敏感度做出訓練的調整。
所以他很快就教會了這些人每人負責一個零件的一道工序，等這些工人開始熟練掌握工序的時候，他開始了自己車制工業機床母床的工作。
這個時代，這個國家，有沒有人能夠製造出一臺工業機床母床呢？
有，整個國家四億多口的人只有一個，王守靜王老，當然這個時代他還不能稱之為王老，因為還年輕。
如果陳瀟能夠製造出一套工業機床母床，那麼他就是這個國家第二個能夠製造出這個東西的人，這樣的人什麼分量呢？
誰也不知道！
……
新一團丁偉這幾天很是疑惑這日本人的飛機為什麼老在自己頭上轉悠？
他一邊交代下去做好偽裝，一邊派出偵查人員，檢視周圍是否有日軍前來偷襲。
卻不知道在高空上，有兩架轟炸機正悄然襲來！
