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和尚回來，興奮的不行。
“老師，你說的那個寶庫，確實是個寶庫。
光是圓不溜秋的銀冬瓜，一百多斤吶，居然有十六個！
還有不少金子，還有珠寶啥的，發了！”
陳瀟沒多激動，銀冬瓜沒奈何這種東西，是清朝晉商的特色產物了。
他們行商的時候，掙到了銀子，回來的時候擔心被別人偷了，就把所有的銀子都融成一個一個大冬瓜，一百多斤兩百多斤一個。
路上被人偷的話，偷不去，就算是想搶，這麼大個銀冬瓜也不好運輸。
畢竟敢去搶晉商的，通常都是馬賊之類，來去如風，講的就是寶馬快刀，你要是趕一馬車，像什麼回事？
就是想被別人追上，然後把你幹掉嗎？
所以，一般來說，馬賊不會搶這些鑄成冬瓜的銀子。
但是行商之人，肯定會被一些碎銀兩來做買路錢。
這就是銀冬瓜的淵源。
不過，十幾個銀冬瓜不算啥，不過是三四萬塊大洋而已，但是加上那些金磚，就多了。
和尚這一趟出去，最起碼有十幾萬大洋的收穫，他還沒見過這麼多金銀呢！
當時別說眼睛是綠的，就連臉都是綠的。
趙剛看著這麼多金銀，心裡想的該怎麼開口，讓陳瀟上交，畢竟現在八路軍很窮，有這麼一批金銀做經費，會寬裕很多。
陳瀟一眼就看透了他的想法，殘忍地打消了他的念頭：“趙副校長，我知道你想說什麼。
但是我是不會上交的，這些錢別看有挺多。
但是，如果分攤到所有根據地，那就會很少，什麼用也不頂。
就像是能打一把刀的鐵，本來能打一把刀的，結果你非得把這點鐵分到給十個人，最後只能打一根釘子，不划算。
可是如果，把這筆錢用在學校這裡，我們就會有更多的師資力量，可以增添更多的裝置，可以教出更多的學生。
以前我們打鬼子，用命拼，幾個十幾個八路軍戰士才拼死一個小日本鬼子。
像旅長身邊出來那個警衛員，一下來帶兵就趕去打炮樓，並且能打下來的有多少？
沒有多少？
通常是死傷慘重，卻連一個炮樓都拔不下來！
因為什麼？
因為他們沒有裝備，就算有裝備也不會用。”
即將到來的8月底，將會發動一場稱之為百團大戰的戰役（前面有點筆誤，已改），繳獲了很多門九二式步兵炮，但是他們不會用，他們甚至不知道九二式步兵炮的炮彈是有引信的。
所以歷史上記載，百團大戰時，八路軍戰士將繳獲來的九二式步兵炮打了出去然後沒什麼效果，最後只好把大炮給炸了。
百團大戰過後，總部痛定思痛，才會在各師旅團營開展學習操作火炮教學。
然後把總共就沒幾門的九二步炮拉著各師旅團營轉了一圈，給所有指戰員都展示了，這門炮到底是怎使的。
可是這有什麼用？
操作火炮是要有數學基礎的，有一位軍官說的就挺好，想要有一個正規的炮團，最起碼讓他們能有小學水平的數學知識。
否則，只能用炮筒子對著目標從炮筒子裡面瞄，就像《我的團長我的團》裡面克魯伯說的：瞄一炮打一發打一發瞄一炮，瞄好定住的啦……
這種瞄法，打遠一點它就會因為拋物線的原因，而偏離了目標，所以用炮筒的瞄準不是不行，而是距離要近。
也就是傳說中的給大炮上刺刀的戰法，抵近了，不管瞄不瞄準打就是了！
這種打法，通常容易變成炮灰，因為你打不了遠處，但是敵人的炮兵能夠的著你，而火炮都是優先被炮火照顧的重點單位。
陳瀟物品欄裡就有兩門九二式步兵炮。
他未來肯定會生產這種火炮，想來不是太難，畢竟他有真理之眼這個外掛。
但是，生產出來了，得有人會用。
這個時候老師的作用就出來了，只要有足夠多的老師，教出足夠多的學生。
足夠多的學生，再根據他們的條件分化培養，可以去當炮兵，未來可以去當坦克兵，還可以去當飛行員。
記得按原來的歷史，有一件事：
第一次閱兵的時候，
