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“紮實的基本功，逼真的假動作，這樣的學生，籃球功底絕對不是一年兩年能練出來的，為什麼之前沒有被髮掘出來呢？”
一些從事體育行業的人，看到這一幕，心裡都不自覺浮現出了一個問號，他們不瞭解遊志明，但是他們瞭解戴勝華啊。
戴勝華從六歲就開始練籃球，十一歲就被帶到了體校，到現在已經有十二年的時間，即使是這樣，面對遊志明的突破，居然還是束手無策。
如果有人問張楚延這個問題，那麼他一定會說：
“你們不懂一個好的訓練計劃有多麼重要，純粹的經驗主義時代已經過去了，更科學、更高效的訓練才是現在的主流。”
提起鍛鍊身體、提起減肥、提起體育運動，很多人第一印象就是跑步。
跑步有問題嗎？沒有問題。
可是該怎麼跑、去哪跑、什麼時候跑、跑多少距離、運動時間是多少、運動前的熱身、運動後的拉伸以及營養補充等等，這些搞明白了嗎？
如果是普通人，張楚延會說，不必這樣麻煩，首先邁開腿比什麼都重要，其他的可以之後慢慢學。
但是體校的學生不行，他們一定要有相當精確的訓練計劃和完備的醫療康復保障，以及合理的膳食營養搭配。
除了這些，還要用先進的知識武裝學生們的頭腦，不光讓他們會跟著教練訓練，還要讓他們知道為什麼這麼練，應該怎麼練。
“成果已經出來了一些，等吳山這個影片組組長到校之後，就能跟宣傳部一起著手做下一階段的宣傳了……”
比賽還沒結束，張楚延已經想到了賽後應該怎麼去做進一步的宣傳，至於遊志明和籃球隊的球員，他完全不擔心。
場上的遊志明，彷彿把這場比賽當成了他的個人表演秀，再次利用一個誇張的背後運球變向成功殺入治陽體校的內線。
“砰！”
籃球打在了籃板上，與籃筐擦肩而過，不是失誤了，也沒有被蓋，而是戴勝華拼著都要用犯規阻止遊志明得分。
“從現在開始，我不會讓你那麼好過的！”
戴勝華此時前所未有的認真，他覺得自己不能再這樣了，必須拿出最好的狀態，哪怕膝蓋還沒恢復，他也不在乎了。
“那就讓我看看你能不能攔得住！”
“嗶！”
遊志明回話的同時，裁判的哨聲同時響起，他自覺的走到了罰球線前。
兩罰穩穩命中，遊志明的個人得分也已經來到了25分，此時的第二節比賽才剛剛過去了一半。
拿出全部狀態的戴勝華同樣操作了起來，不僅防守變得更強硬，而且進攻端多次利用身高優勢強行得分。
“祈明教練叫了暫停，看來是要改變打法。第二節的上半節，更像是兩個隊長的獨角戲，精彩是精彩，但還少了些什麼。”
暫停結束後的古陽體校，果然如同解說說的一樣，改變了上半節圍繞遊志明的打法，而是讓遊志明更多去承擔一個一號位的責任。
“控球、組織進攻、突破、投籃，這小子還挺全面的，跟青訓隊那幾個刺頭比，唯一的缺點恐怕就是還不夠強壯，而且不知道他的防守能力怎麼樣……”
直播間的一位觀眾評價了一番，如果有人點開他的個人賬號主頁，就會看到他在“古陽體育”app上的暱稱是“jl”。
“阿聯，走了，該下車了。”
“知道了。”
沒有人注意到直播間的觀眾數量少了一個，少的這一個人，很快就被新增的觀眾掩蓋掉了。
下半節的古陽體校，在遊志明的帶領下，可謂是全員開花，王華投進了兩個三分球，連程大江都趁戴勝華沒來得及回防，爆扣了一顆球。
反觀治陽體校，只能圍繞戴勝華進攻，而且絕大多數情況，最後一攻都是戴勝華來完成，方振鵬在外線似乎有些不敢投。
“方振鵬你慫什麼？外線那麼多機會，你一個後衛連出手都不敢？”
凱楓再次發火，祈明卻搖搖頭，不是方振鵬不敢投，而是他一投就得丟球。
古陽體校籃球隊，論個人進攻能力，自然是遊志明最強，可是論防守能力，沒人能比得上王華。
這場比賽王華的主要任務就是限制方振鵬的發揮，讓他沒有辦法出手。
看似王華離方振鵬有一米以上的防守距離，但是方振鵬的出手速度並不快，這個距離只需要一步就能把他的投籃路線封死。
“快投
