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裡到外,只有睡眠才能解決的。
馮浩搭在顧楓的肩膀上,哈欠連連,他簡直一句話也說不動了。
餘瀟搭在馮浩的肩膀上,忍不住抱怨道:“太困了,太困了...我現在感覺躺在地上,我都能睡著。”
顧楓的腳步就像灌了鉛一樣,每一步都十分沉重。他也伸起手,想去搭在別人的肩膀,可是他的前面卻沒有人。
在這霧靄茫茫中,若是有湖南的同學路過,定會大吃一驚,以為湘西絕技-趕屍重現江湖!
馮浩迷茫的望著前方,突然道:“顧楓你是不是走錯了,怎麼還沒到啊?”
顧楓的眼睛一睜一閉,有氣無力道:“不是我跟著你們走嗎?”
餘瀟突然大喝一聲:“我靠!”
顧楓被嚇了一激靈。
馮浩直接跳了起來,罵道:“餘瀟,你有病啊?”
餘瀟晃了晃腦袋:“這下你們清醒點了嗎?”
顧楓擦了擦眼睛,才發現他們已經走到了9號樓,而上課的地方在6號樓。
他看了看錶,已經7:58了。
他眼睛一閉,又馬上一睜,突然意識到了什麼,他急忙喊道:“快跑!快遲到了!”
馮浩一句你大爺還沒罵出口,就被餘瀟拽著往6號樓跑去。
......
教管理學原理的李老師已經走進了教室,他將書平鋪在講臺上,拿起粉筆正準備在黑板上寫出今天的內容大綱。
顧楓衝在了前面:“報告!老師,我遲到了。”
餘瀟緊接著擠了上去:“報告!”
馮浩剎不住腳,又倒在餘瀟身上。
他們三個人本來站在門口,這一連串的推力,讓他們離講臺已經不遠了。
李老師扶了扶黑框眼睛,有些不悅,但還是揮了揮手讓他們進去。
顧楓邊走邊說:“好險...”
李老師道:“同學們,今天我們講系統原理,為了達到最佳管理,必須進行系統分析,抓住系統的三個環節:目的性、全域性性、層次性;那麼...”
餘瀟和馮浩此時都用左手撐著腦袋,以免自己倒下去。
顧楓細聲道:“看來這堂課不用點名,楊子萌逃過一劫啊。”
但餘瀟和馮浩卻沒搭理他,他們自己都困得要死,哪還有精神去管別人?他們現在只求能安穩的上完這節課,然後回宿舍好好的睡一覺,最好睡個三天三夜!
只是顧楓被餘瀟剛剛那麼一嚇,再加上這麼一路奔跑,睏意已經消了不少。李老師在臺上口若懸河,他卻在想別的事情。
下一節是馬克思主義哲學課,他正在猶豫要不要翹不翹課。
如果翹課,他就可以和餘瀟還有馮浩一起回宿舍好好的睡一覺。
可是如果翹了課,他就看不到那扎著頭髮,穿著雙面絨羊毛呢子短外套的姑娘了。
哈啊...顧楓打了個哈欠。
李老師有條不紊的說著:“系統是客觀存在的,具有普遍性。從系統組成要素的性質來看,可以劃分為自然系統和人造系統。自然系統是由自然物組成的,它的特點是自然形成的,如生態系統、星際系統等;人造系統是人們出於某種目的而製造的系統,如生產系統、交通系統、商業系統、管理系統等...”
“我去!”餘瀟手一滑,腦袋差點撞到了桌上。
馮浩也突然驚醒,連忙道:“怎麼了,怎麼了?”
“哈哈哈哈!”整個教室的人鬨堂大笑。
李老師的眼光掃在馮浩身上,他想說什麼,卻又憋住了。
馮浩很想知道發生了什麼,只是他的眼睛又無法控制的閉上了。
餘瀟摸了摸口袋,想掏出手機刷重新整理聞。
“我去,我手機呢?”他又摸了摸兩邊的口袋,又看了下桌子。
“手機哪去了...”
這次馮浩沒有再被他吵醒。
顧楓看他這個樣子,忙道:“餘瀟你怎麼了?找什麼呢?”
餘瀟顯得很焦急,他又往向地面,搜尋著什麼:“完了!我手機不見了。”
顧楓道:“你手機不是在宿舍充電嗎?”
餘瀟尷尬地笑了聲:“對喔,睡傻了我,我都完全忘了。”
咚咚咚!李老師敲了敲講臺:“那邊的同學請安靜一點,不要影響同學聽課。”
說罷他又繼續講道:“所謂目的性,是指系統在一定的環境下,必須具有