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裡到外，只有睡眠才能解決的。
馮浩搭在顧楓的肩膀上，哈欠連連，他簡直一句話也說不動了。
餘瀟搭在馮浩的肩膀上，忍不住抱怨道：“太困了，太困了...我現在感覺躺在地上，我都能睡著。”
顧楓的腳步就像灌了鉛一樣，每一步都十分沉重。他也伸起手，想去搭在別人的肩膀，可是他的前面卻沒有人。
在這霧靄茫茫中，若是有湖南的同學路過，定會大吃一驚，以為湘西絕技-趕屍重現江湖！
馮浩迷茫的望著前方，突然道：“顧楓你是不是走錯了，怎麼還沒到啊？”
顧楓的眼睛一睜一閉，有氣無力道：“不是我跟著你們走嗎？”
餘瀟突然大喝一聲：“我靠！”
顧楓被嚇了一激靈。
馮浩直接跳了起來，罵道：“餘瀟，你有病啊？”
餘瀟晃了晃腦袋：“這下你們清醒點了嗎？”
顧楓擦了擦眼睛，才發現他們已經走到了9號樓，而上課的地方在6號樓。
他看了看錶，已經7:58了。
他眼睛一閉，又馬上一睜，突然意識到了什麼，他急忙喊道：“快跑！快遲到了！”
馮浩一句你大爺還沒罵出口，就被餘瀟拽著往6號樓跑去。
......
教管理學原理的李老師已經走進了教室，他將書平鋪在講臺上，拿起粉筆正準備在黑板上寫出今天的內容大綱。
顧楓衝在了前面：“報告！老師，我遲到了。”
餘瀟緊接著擠了上去：“報告！”
馮浩剎不住腳，又倒在餘瀟身上。
他們三個人本來站在門口，這一連串的推力，讓他們離講臺已經不遠了。
李老師扶了扶黑框眼睛，有些不悅，但還是揮了揮手讓他們進去。
顧楓邊走邊說：“好險...”
李老師道：“同學們，今天我們講系統原理，為了達到最佳管理，必須進行系統分析，抓住系統的三個環節：目的性、全域性性、層次性；那麼...”
餘瀟和馮浩此時都用左手撐著腦袋，以免自己倒下去。
顧楓細聲道：“看來這堂課不用點名，楊子萌逃過一劫啊。”
但餘瀟和馮浩卻沒搭理他，他們自己都困得要死，哪還有精神去管別人？他們現在只求能安穩的上完這節課，然後回宿舍好好的睡一覺，最好睡個三天三夜！
只是顧楓被餘瀟剛剛那麼一嚇，再加上這麼一路奔跑，睏意已經消了不少。李老師在臺上口若懸河，他卻在想別的事情。
下一節是馬克思主義哲學課，他正在猶豫要不要翹不翹課。
如果翹課，他就可以和餘瀟還有馮浩一起回宿舍好好的睡一覺。
可是如果翹了課，他就看不到那扎著頭髮，穿著雙面絨羊毛呢子短外套的姑娘了。
哈啊...顧楓打了個哈欠。
李老師有條不紊的說著：“系統是客觀存在的，具有普遍性。從系統組成要素的性質來看，可以劃分為自然系統和人造系統。自然系統是由自然物組成的，它的特點是自然形成的，如生態系統、星際系統等；人造系統是人們出於某種目的而製造的系統，如生產系統、交通系統、商業系統、管理系統等...”
“我去！”餘瀟手一滑，腦袋差點撞到了桌上。
馮浩也突然驚醒，連忙道：“怎麼了，怎麼了？”
“哈哈哈哈!”整個教室的人鬨堂大笑。
李老師的眼光掃在馮浩身上，他想說什麼，卻又憋住了。
馮浩很想知道發生了什麼，只是他的眼睛又無法控制的閉上了。
餘瀟摸了摸口袋，想掏出手機刷重新整理聞。
“我去，我手機呢？”他又摸了摸兩邊的口袋，又看了下桌子。
“手機哪去了...”
這次馮浩沒有再被他吵醒。
顧楓看他這個樣子，忙道：“餘瀟你怎麼了？找什麼呢？”
餘瀟顯得很焦急，他又往向地面，搜尋著什麼：“完了！我手機不見了。”
顧楓道：“你手機不是在宿舍充電嗎？”
餘瀟尷尬地笑了聲：“對喔，睡傻了我，我都完全忘了。”
咚咚咚！李老師敲了敲講臺：“那邊的同學請安靜一點，不要影響同學聽課。”
說罷他又繼續講道：“所謂目的性，是指系統在一定的環境下，必須具有
