第89章 門將:進攻的 (第1/2頁)
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科目三讀題結束,正式進入作答環節。
林一需要回答“門將的職責及選拔標準。”
他捻起一根粉筆,在身後的黑板上刷刷刷寫下了六行內容。
那是群星官方給出的,作為門將的六維屬性權重:
撲救:30%
制空範圍:20%
手控球:25%
反應:15%
攔截傳中:5%
手拋球:5%
林一側過身來,讓出身後寫下的內容,解釋道:
“從現有的門將六維資料的評判標準來看,以一言而蔽之,門將的特質便是門線技術!”
“因此,身為一個門將,作為球隊的最後一道防線,職責便是儘可能的提高門線技術,減少球隊失球的風險。那麼選拔的標準,便是臂展、身高、彈跳!”
聽到林一的回答,後排落座的院長也是放下心來。
一般而言,許多考生為了在這一科儘可能的拿高分,會旁徵博引,細數許多例子,來展現自己的雄辯技巧。
雖然林一說的很是簡短,但好在沒有任何紕漏,甚至結合了六維屬性進行講解,算得上用資料說話了。
遠遠超出院長對於蔑視戰術的林一的預期。
可以評個中上的水平了,宮崎英富應該沒什麼好說的了吧。
而另一旁,宮崎英富也是沉默注視著,眼中滿是意猶未盡。
他食指輕敲下巴,似乎還在期待著更多的東西。
前排的考官們轉頭交流,飛速商量著林一的最後得分,打算趕緊結束這場面試。
啪——啪——
就在這時,講臺上林一突然轉身,用力揮舞手臂,用粉筆在他寫下的六維資料上,打了個大大的叉。
接著傳來他不急不緩、卻篤定如鐵般的聲音:
“這些所謂的權重,以及門將的選拔標準,在我看來,狹隘的可怕,簡直就是胡說八道!”
林一的話就像一顆重磅炸彈在教室裡轟然引爆,所有浮動的嗡嗡聲瞬間消失了,教室裡靜的可怕。
前來聽課的不少學生臉色蒼白,露出難以置信的神情。
前排的考官們,眉頭緊鎖,眼中滿是迷惑與震驚。
這下他們徹底懵逼了。
這個考生,竟公然推倒了群星中心給出的權重。
如此質疑權威,這就不光是得零分,還得是記錄在案的節奏了啊!
後排的院長右手扶住額頭,暗道怎麼還是有這一遭。
不光是蔑視啊,甚至公然嘲諷了嗎?
旁邊的宮崎英富則是微微側頭,露出了好奇的神色,等待著林一接下來的發言。
林一等眾人情緒平穩下來,聲音逐漸安靜下去,方才繼續開口:
“傳統的選拔機制強調門線技術,因此很吃球孃的身體天賦和反應天賦。”
“那麼一旦有的球娘,身高、臂展、反應都不夠,就註定是要被淘汰的產物!”
“但我一直以來持有的觀點是:
足球是這世界上最美妙最具備包容性的運動,沒有球娘生來就是要去回收站的!”
“所以,對於一個球孃的評判標準,應該複合化,分類討論。”
“就拿門將的六維屬性而言,顯然是不足夠的,我認為應該將大腳開球、傳球、速度都考慮進去!”
“而這種門將,勢必也是未來足球戰術發展的大勢所趨!”
教室裡陸續傳來質疑的竊竊私語,群星中心給出的六維屬性可是聚集了世界的頂級專家,進行大量的比賽分析,經過一輪又一輪的會議,才得出的結果。
這個人不會是什麼民間科學家吧,竟然直接提出了要加入這些內容。
講臺上的林一見眾人無法理解,於是拉開黑板,展開了裡面巨大的足球戰術沙盒。
沙盒呈長方形,彷彿是一座微縮版的足球場,每一寸草地都刻畫的極為精細。
沙盒兩旁擺放著紅藍兩色的球員模型,帶有磁鐵底座,能平穩的放在金屬材質的球場上。
林一手指飛舞間,迅速佈下了一種常見的戰局情況。
紅色方的進攻回合,而藍色方則選擇了在前場人盯人進行的高位逼搶,紅色方每個人都被盯住,沒有任何傳球路線。
林一從沙盒旁抽出了根杆子,講解到:
“面對這種前場逼搶、出球困難的情況,目前的解法,主要是由傳