第13章 鳳鸞城變化 (第2/2頁)
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過購買這些書籍來獲取名家的精講內容。這種方式打破了傳統的教育模式,讓更多的人能夠享受到優質的教育資源。而且,由於這些書籍的銷售量極大,成本也得到了有效的控制,使得更多的人能夠負擔得起這些寶貴的知識財富。
由於,鳳鸞城大部分是鄰國的商販,為了給大家提供價格實惠,品種優質,食材新鮮的原材料,凌曉楠任命給蔣志遠,負責收集各個國家的種子,以及招攬擅長種植的農戶連用家人帶回鳳鸞城,蔣志遠前後召集了500多人同時出發,收集了上千種蔬菜瓜果的種子,並在農場進行實驗種植。
除此之外,林曉楠還在鳳鸞城開設了五個免費的學堂,這一舉動引起了轟動。她讓李軒在全國範圍內選拔優秀的教書先生來任教,確保孩子們能夠得到最好的教育。這個訊息傳到了鄰國,許多家庭紛紛決定將自己的孩子送到鳳鸞城讀書,大部分家長還在鳳鸞城購置了房產。
因為這裡提供了一個難得的學習機會。這些孩子來自不同的國家和文化背景,但他們都懷著對知識的渴望來到鳳鸞城。在學堂裡,他們接受著統一的教育,不分彼此地共同成長。這種平等、包容的教育理念,讓鳳鸞城成為了一個多元文化融合的地方。而這些孩子也未來將成為各國之間友好交流的橋樑,促進國與國關係的發展。
短短几個月的時間,鳳鸞城發生了翻天覆地的改變。