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&esp;&esp;被太守點中的是個平日裡在班上不算出眾，也不算墊底的中等生，此時被突然揪出來詢問問題，他還是有些緊張的，腦子也因為緊張一下子就打結了。
&esp;&esp;“這，這篇講得，講得是……”
&esp;&esp;聽著他磕磕絆絆的回答完了，太守那張本就滿是皺紋的臉上，此時眉頭間的褶皺都能夾死蒼蠅了。
&esp;&esp;原本就緊張的學子，看著太守的反應，皺著一張臉都快要哭出聲來了。他覺得自己怎麼那麼倒黴，一抽就被抽中了 挑刺
&esp;&esp;太守沒有問沈漣那些四書五經裡面的詞句，而是摸了摸自己的鬍子，那刻板的臉上露出了一個極其認真的表情，看著他道：“斯以為，世人為何讀書？”
&esp;&esp;旁邊人聽到太守這超出了書本的提問，紛紛露出了驚愕的神色，這問題明明就超綱了。
&esp;&esp;這問題說大不大、說小不小，全看被問者如何回答。
&esp;&esp;若是回答好了，那定然能得到太守的賞識。若是回答不好，不免在太守心裡留下一個朽木不可雕的印象。
&esp;&esp;學子們緊盯著沈漣，只想看他怎麼回答。
&esp;&esp;院長和跟來的夫子們注視著沈漣，生怕他的回答讓太守不滿意。
&esp;&esp;沈漣卻是低下頭略微思索了一下，隨即抬起頭來看向面前的太守，接著便用那向來溫潤的嗓音，緩緩道：“學生以為，讀書是為了明智，擺脫愚昧。為了自己可以擺脫困頓的生活，為了他人可以帶領他們走向更好的道路。”
&esp;&esp;太守對他的話來了幾分興趣，繼續道：“哦，此話怎麼說？”
&esp;&esp;沈漣組織了一下自己的語言，看著面前的太守繼續說了下去。
&esp;&esp;“書本是先賢智慧的結晶，也就相當於先賢把自己一生的智慧都總結在了裡面。因此，讀醫書可以治病救人，讀史書可以以史為鑑，讀兵書可以瞭解行軍佈局。作為讀書人的我們，理應學習我們要用的知識，從而用到需要用到的地方去。”
&esp;&esp;同那千篇一律，不是為了當官，就是為了報效君王的答案相比，沈漣這回答不可謂不新穎，越發的讓太守覺得有意思起來。
&esp;&esp;太守原本皺著的眉頭都舒展了一些，看著他繼續問了一句，“什麼叫做，需要的知識用到需要用的地方去？”
&esp;&esp;沈漣抬眼直視著面前的男人，不卑不亢道：“若是國家需要我熟讀四書五經，那我就熟讀四書五經，參與國家安排的科舉，爭取能為國家效力。若是需要我為官清明，我會熟讀歷任卷宗，以禮、以法、以節度判案。若是百姓需要我帶領他們播種作物，我會熟讀農耕，以我會的學識來指點他們。”
&esp;&esp;太守本來對他的印象就很好，此時聽到他這一番陳述下來，頓時對他越發的滿意了，甚至隱約帶著點欣賞。
&esp;&esp;“好好好，果然是後生可畏。我國需要的就是你這般明事理的學子，上可為君王分憂，下可提攜百姓。”
&esp;&esp;聽到太守對自己的評價，沈漣的臉上依舊沒有多少波動，只是朝他行了一禮，恭恭敬敬的道：“大人謬讚了。”
&esp;&esp;太守看著他這幅寵辱不驚的模樣，對他越看越滿意。不過很快，他眼珠子轉了轉，又考教了一番沈漣關於科舉考試書本的相關知識。
&esp;&esp;全程下來，沈漣不僅對答如流，而且見解獨到。
&esp;&esp;太守看著這樣不卑不亢、滿腹詩書的沈漣，甚至都覺得他有望拿下明年的狀元，原本因為那些學子答不上來而變差的心情，一下子又因為沈漣的出現而變得開朗了起來。
&esp;&esp;太守摸了摸自己的鬍子，扭頭看向旁邊一直陪伴在他左右的院長，笑道：“沒有想到，你們書院還有這般優秀的學子。”
