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程中，可以讓家庭們穿上傳統的戲曲服裝和舞蹈服飾，增加他們的參與感和興趣。”
國際業務負責人補充道：“我們還可以安排家庭們觀看當地的傳統戲曲表演和古典舞蹈演出，讓他們在欣賞專業表演的同時，更好地理解這些文化藝術的內涵。”
在與戲曲演員和舞蹈老師的合作洽談中，一位戲曲演員對葉皓說：“戲曲是一門綜合性的藝術，它融合了唱、念、做、打等多種表演形式。我很願意把戲曲的魅力展現給這些家庭，讓孩子們瞭解我們的傳統文化。”
舞蹈老師也表示：“古典舞蹈有著獨特的韻味和優美的姿態。透過體驗課程，家庭們可以感受到古典舞蹈所蘊含的文化底蘊和藝術價值。”
在新的研學旅行行程中，家庭們對傳統戲曲和古典舞蹈體驗課程充滿了熱情。當他們穿上華麗的戲曲服裝和舞蹈服飾時，都興奮不已。
一位媽媽對孩子說：“寶貝，你看你穿上這身戲曲服裝，就像古代的小公子一樣。我們要好好向老師學習哦。”
孩子笑著回答：“媽媽，我覺得好有趣啊！我要學唱戲曲。”
在戲曲體驗課上，戲曲演員耐心地教家庭們唱段和表演動作。
“大家注意，這個手勢要這樣，眼神要有神，就像你在講述一個故事。” 戲曲演員示範著。
一位外國家長努力地模仿著，他對戲曲演員說：“this is really challenging but exciting. I love the unique charm of chinese opera.（這真的很有挑戰性但也很令人興奮。我喜歡中國戲曲的獨特魅力。）”
在古典舞蹈體驗課上，舞蹈老師帶著家庭們翩翩起舞。
“我們要感受身體的韻律，像流水一樣柔軟而優美。” 舞蹈老師指導著。
家庭們在體驗過程中，對傳統文化有了更深的理解和喜愛。
在感情方面，葉皓和林萱的愛情在忙碌中愈發甜蜜。有一次，葉皓和林萱一起參加一個朋友的婚禮。婚禮現場溫馨浪漫，讓他們也不禁回憶起自己一路走來的點點滴滴。
葉皓握住林萱的手，輕聲說：“親愛的，看到他們這麼幸福，我就想起我們剛開始的時候。時間過得真快啊，我們一起經歷了那麼多，每一個瞬間都那麼珍貴。”
林萱靠在葉皓肩上，眼中閃著幸福的淚花：“是啊，我們的愛情就像這婚禮一樣，充滿了甜蜜和溫馨。不管以後遇到什麼，我們都要一直這樣幸福下去。”
在婚禮結束後，葉皓和林萱一起漫步在街頭。葉皓突然停下，從口袋裡拿出一個小盒子，裡面是一對精緻的情侶手鍊。
葉皓對林萱說：“親愛的，這是我為我們選的情侶手鍊。它就像我們的愛情一樣，堅韌而美麗。希望我們能一直戴著它，無論走到哪裡，都能感受到彼此的愛。”
林萱感動地接過手鍊：“它真漂亮，我很喜歡。我會一直戴著它，就像你一直在我身邊一樣。”
他們為彼此戴上手鍊，在街頭相擁，周圍的世界彷彿都變得更加美好。
在國際國內家庭聯合研學旅行專案中，公司還關注到家庭們對科技與文化融合的興趣。他們決定在行程中增加一些科技與傳統文化相結合的活動，如利用虛擬現實（VR）技術體驗古代建築的建造過程、透過 3d 列印技術製作傳統手工藝品等。
葉皓在專案研討會上說：“科技為我們傳承和弘揚傳統文化提供了新的途徑。透過這些活動，家庭們可以用一種全新的方式感受傳統文化的魅力，同時也能瞭解現代科技的神奇。”
研發部成員興奮地說：“葉總，我們已經在和一些科技公司合作，開發相關的軟體和硬體。在利用 VR 體驗古代建築建造過程中，家庭們可以戴上 VR 裝置，彷彿置身於古代的建築工地，親自參與到建築的搭建中，瞭解古代建築技藝的精妙。在 3d 列印傳統手工藝品活動中，他們可以用 3d 印表機制作出精美的傳統手工藝品模型，感受傳統與現代結合的樂趣。”
市場部經理補充道：“我們可以針對這些新活動製作一些炫酷的宣傳影片，展示科技與傳統文化融合的精彩畫面。這一定會吸引更多家庭報名參加我們的研學旅行。”
在新的研學旅行行程中，家庭們對科技與傳統文化融合的活動充滿了好奇。當他們戴上 VR 裝置體驗古代建築建造時，都被眼前逼真的場景所震撼。
一位孩子興奮地對爸爸
