分卷閱讀20 (第1/2頁)
生髮劑提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
那麼在乎學歷之類的東西，但該怎麼開口和父母說，自己明明能上很好的高中，卻突然決定要入學一所對外宣稱是宗教相關的高專學校？
而且聽夜蛾的介紹，這學校學制五年，雖然也教授大學聯考所需的基礎課程，但體能課程和實踐課程佔了總課時的一大半，從入學開始，他們就可能不斷接到祓除咒靈的任務，高專拿實地戰鬥當作是教學的一環……
這樣的咒術師專門培育學校，簡直是越聽越不靠譜。
這麼想著，她再看一眼旁邊同樣沉默不語，看起來在考慮什麼的夏油傑。
忍不住在心裡嘆了口氣。
這就是她決定暫時留在國內的另一個原因了。
雖然這傢伙沒當場表態，但她對此清楚得很。
咒術高專，彙集有咒術師天賦的同齡人，揮灑汗水和青春的校園生活，還新增了超能力戰鬥和正義使者保護普通人的要素。
真理頗為篤定地想——
都把設定做到這份上了，從小就喜歡這一套的友人不上鉤才怪呢。
夏油傑是肯定會去高專的。
關於要不要去讀高專這事，夜蛾說給他們點時間仔細考慮。
但其實都不用想，最後的結果只能說不出真理所料。
“我們有這樣的能力，真理。”
夏油傑的說辭真理幾乎猜得一字不差，還附贈一串大道理，“這個社會由數量眾多的弱者構成，讓弱者生存下去無比重要。鋤強扶弱就是我們應該做的，我認為不管是咒力還是咒術，都是為此才存在……真理，你在聽嗎？”
“呃……”
走神被抓包，真理心虛地移開視線。
大道理又臭又長，其實她完全是左耳進右耳出。
友人從小就有點愛管東管西、愛說教的苗頭，隨著年齡增長，這種特質也越發明顯。
具體表現為，這傢伙就特別中意那類光鮮亮麗正氣凌然的理論，什麼鋤強扶弱啊，什麼弱者生存啊，什麼公平正義啊。同時他也承認，人各有缺陷，並不指望需要被保護的弱者都是完人，很有點任勞任怨，無怨無悔的意思。
他自己覺得有道理還不算完，回頭還一定要再來唸叨她，說他們註定要成為咒術師，就是要擔負起重任……什麼啊，誰說她就一定要成為咒術師了？幹嘛總是那麼積極地給自己背這麼重的擔子？
真理有時候覺得夏油傑這人真是有點太會自我加壓，自我感動了。
這種時候這人怎麼就想不起來他看的那麼多漫畫來了？
他頂好是能自己想想，有哪個主人公是他這樣滿口偉光正的，一般這種正義角色不是早死的白月光前輩人設，就是理想破滅當場準備毀滅世界的反派啦。
到底是快要有人生歲數一半那麼長時間的好友，總歸也做不到真的放著他不理。
真理琢磨了一下夏油傑剛剛言論的核心思想，在對方的注視下很給面子地沉思片刻，這才緩慢地開口。
她直接得出結論：
“嗯……傑如果是這樣想的話，那在國內應該是不行了。不然，還是出國吧？”
“……為什麼這麼說？”
夏油傑皺眉，預感接下來可能聽不到什麼好話。
“因為傑不是希望弱者生存嗎？鋤強扶弱，說到底本質上是平衡和調和吧。”
真理覺得自己沒理解錯，“所以在國內是不行的吧，資本的強勢和底層受僱傭者的弱勢傑要怎麼去調和呢？這都是社會問題了，難不成要革命嗎？”
夏油傑覺得話題的走向不太對勁：“等等，我不是這個意思——”
“按照傑的理論來說，首先傑就要打敗我，因為我才是佔據社會資源的強者，而傑是會被壓榨並且很難反抗的弱者。”
真理當作沒聽見對方的話，豎起一根食指，先點點自己，然後再反過來點點夏油傑，“欸……傑，不會還搞不清楚強弱關係吧？”
夏油傑嘴角微抽，伸手把玩具公司千金驕矜地點著自己的食指按下，語氣變得無奈起來。
“我不是那個意思。”
他懷疑真理在故意找茬，但又有點忍不住思考對方說的話。
對方說得有道理嗎？是有道理的。
雖然有偷換概念的嫌疑，但其中現實的部分並沒有說錯。
夏油傑對自己被稱呼為“弱者”有些不爽，一時半會在這方面又找不到什麼話語反駁，只好暫時憋住，只說，“我是指相較我們咒術師來說
