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被蘇瑤的淨化之力驅散。
森林中的黑暗氣息徹底消失，陽光再次透過樹葉的縫隙灑在地面上。那些原本被黑暗力量影響的動植物開始逐漸恢復正常。鳥兒重新在枝頭歌唱，花朵再次綻放出絢麗的色彩，森林又恢復了生機。
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林宇和蘇瑤走出森林，他們受到了附近村莊居民的熱烈歡迎。村民們歡呼雀躍，對他們充滿了感激之情。但林宇和蘇瑤並沒有沉浸在勝利的喜悅中，他們知道，這次的黑暗力量只是一個警示，世界上可能還有更多隱藏的黑暗勢力在蠢蠢欲動。
在回到天馬大陸的城鎮後，林宇開始思考如何更好地應對未來可能出現的黑暗威脅。他意識到，僅僅依靠他和蘇瑤的力量是不夠的，他們需要培養更多的靈能者，提高整個大陸的防禦能力。
於是，林宇和蘇瑤決定在天馬大陸上開設靈能學院，傳授他們的知識和技能。他們開始招募有潛力的年輕人，無論他們來自富貴之家還是貧困之地，只要有一顆善良且渴望守護大陸的心，都有機會進入學院學習。
在學院的籌備過程中，林宇也沒有停止對自己實力的提升。他每天都會來到一個偏僻的山谷中修煉，不斷探索星辰靈能、黑暗靈能和雷電之力的融合奧秘。他發現，透過特殊的冥想方式，可以更加深入地理解這三種力量的本質，從而更好地掌控它們。
在一次冥想中，林宇進入了一種奇妙的狀態。他的意識彷彿來到了一個神秘的空間，這裡充滿了星辰、黑暗和雷電的元素。他看到星辰閃爍著神秘的光芒，黑暗中蘊含著無盡的潛力，雷電則是一種連線兩者的橋樑。在這個空間裡，他開始嘗試新的靈能融合方法。
他將星辰靈能化作一個個微小的光團，將黑暗靈能融入其中，然後用雷電之力將這些光團連線起來，形成了一種全新的靈能結構體。這種結構體具有強大的能量，而且非常穩定。林宇意識到，這可能是一種新的技能或者防禦手段。
當他從冥想狀態中醒來時，他迫不及待地來到山谷中嘗試這種新的靈能結構體。他按照冥想中的方法，將靈能匯聚在一起，形成了一個巨大的靈能結構體。這個結構體散發著耀眼的光芒，周圍環繞著雷電電弧，看起來既美麗又強大。
林宇嘗試著控制這個結構體，他發現自己可以讓它變大變小，還可以改變它的形狀。他將結構體變成了一個巨大的盾牌，然後用自己的攻擊技能攻擊盾牌。結果發現，這個盾牌能夠有效地抵禦攻擊，而且還能將部分攻擊能量吸收轉化為自身的能量。
林宇興奮地將這個發現告訴了蘇瑤，蘇瑤也對這種新的靈能結構體產生了濃厚的興趣。他們開始一起研究如何將這種結構體應用到實戰中，以及如何傳授給學院的學生們。
經過一段時間的研究，他們發現這種結構體可以根據不同的情況進行調整。比如，在戰鬥中可以將其變成武器，增強攻擊力；也可以變成防禦護盾，保護自己和隊友；還可以變成陷阱，隱藏在敵人的必經之路上，出其不意地攻擊敵人。
在靈能學院開學的第一天，林宇和蘇瑤站在學院的廣場上，面對著一群充滿朝氣和期待的年輕人。林宇走上講臺，他看著這些年輕的面孔，心中充滿了希望。
“孩子們，你們來到這裡，是為了學習守護大陸的力量。我們所處的世界充滿了危險，黑暗勢力隨時可能再次降臨。但只要我們團結一致，掌握強大的靈能，就沒有什麼能夠打敗我們。今天，我將向你們展示一種全新的靈能運用方法……”
林宇開始向學生們講解新的靈能結構體，他一邊講解，一邊演示。學生們都被這種神奇的靈能結構體所吸引，他們眼中閃爍著好奇和興奮的光芒，認真地聽著林宇的講解，努力學習這種新的技能。
在學院的教學過程中，林宇和蘇瑤發現了一些非常有天賦的學生。其中一個名叫艾瑞克的年輕人，他對靈能的感知和掌控能力非常出色。他能夠快速地理解和掌握新的知識和技能，而且還能提出一些獨特的見解。
還有一個名叫莉莉安的女孩，她雖然靈能天賦不是最強的，但她非常努力，而且心地善良。她總是在課後幫助其他同學，對靈能的運用有著自己獨特的理解。她擅長將淨化之力與其他靈能相結合，創造出一些特殊的效果。
林宇和蘇瑤對這些有潛力的學生格外關注，他們為這些學生提供了更多的指導和訓練機會。他們希望這些學生能夠成為未來對抗黑暗勢力的中堅力量。
隨著時間的推移，靈能學院的學生們在林
