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明義給家裡打電話，每每要叫明孝一起。可是，明義每次叫他，他總找藉口不去。他只是讓明義向山上代致問候，說錢也夠花，衣服也不用寄，爹的病要好好養著，哥哥嫂嫂要照顧好爹爹，文淑妹妹要多讀書。起初，明義以為他真忙，後來明白了他心思，就不再叫他了。
現在，兄弟倆之間似乎隔了層東西。那東西像濃霧，雖在當面卻看不清彼此，也像一堵牆，生生將人分隔兩邊。他們經常一塊兒吃飯，一塊兒逛街，一塊兒參加聚會，內心裡卻漸行漸遠。有時候，他們聊著聊著，就會突然莫名其妙地看著對方，嘟噥一句：
“你咋的是這種人。”
話一出口，說話的人後悔，聽話的被針刺到一般，忍不住也回敬一句：“你何嘗不是這樣。”
週五下午放學後，明義跟慣常一樣，去操場打會兒籃球，然後到宿舍，利用飯前的時分讀點課外書。他的課外書中，有大家都愛讀的《沙菲女士的日記》《偶然草》，也有被判定為學生不宜的幾本。這幾本書，他用牛皮紙包了書皮，端端正正寫上“國文”“地理”“鉤沉”之類的書名，瞅無人時，偷偷地讀上幾頁。
這時候，溫軟的斜陽自窗戶射進來，精心裁剪過一般，有稜有形，寧靜充實。他靜靜伏在窗臺讀著，書中每個字皆如活著的生命，在心裡投下各不相同的影像，令他時而喜悅、時而沉鬱、時而憤懣、時而釋然。偶爾，他會停下來思考一番，然後在頁首和頁尾認真做些批註。批註成了書的一部分，閃爍著思想的靈光。讀書帶來的愉悅令他滿足，也令他常常為以往虛耗了的光陰懊悔和責備自己。
“四哥，四哥——”
晚飯鈴聲剛起，明孝跑來叫他，急不可耐地催促去吃飯。吃過飯，明孝拉著明義一路小跑，到校門口租了人力車，著著急急地，來到迎澤公園水邊的亭子間。
“還好。沒遲到。”
他這才告訴明義，是瑤琴約他們見面。
瑤琴是國文老師的千金，性格溫婉大方，會寫詩，還參加了高年級的讀書會。明義一聽說瑤琴，心裡立刻浮現出一個少女曼妙的身影。那身影除了在教室、在操場、在樹林中吸引著他的目光，也在他心裡佔據著特別的位置。明義心裡突然有些酸澀的感覺。
“人家約會你，我來做甚！”
轉身就要回去。明孝拖住不讓，說：“人家特意要你也來。你走了我咋弄？”明義更加推辭，明孝急得又是一句“你咋地是這種人”。不過，他馬上又說起軟話來：
“就算我求你了，可好？”
正拉拉扯扯的，瑤琴過來了。楊柳輕拂水面，粉紅晚霞半邊天。和瑤琴一起來的，是個二年級的女生，叫寧鵬宇。兩人一樣的裝束，倒大袖襖衫配黑色長裙，白襪黑偏帶的布鞋。瑤琴留著根黑油油、亮閃閃的長辮，辮梢束著翠綠絲帶，秀氣而端莊；寧鵬宇齊耳短髮，整潔而利索。鵬宇比瑤琴個子高、又壯實些，瑤琴只及她耳鬢。鵬宇推著輛腳踏車，瑤琴一手撫著車座，一手拿著本書。
“你們在幹嗎？”瑤琴問。
明孝鬆開明義，迎上前去。明義也跟上來，先問候寧鵬宇，再問候瑤琴。瑤琴暖暖地看眼明義，轉頭對鵬宇說：
“咱們進去吧。”
明義自鵬宇手中接過腳踏車，推到亭前靠穩。瑤琴和鵬宇來到亭間，各自拿出塊手絹鋪好，端端正正坐下。明孝面向瑤琴坐下，眼睛熱辣辣地看著她。瑤琴注意到他的目光，羞澀地向鵬宇靠靠，順便將落在鵬宇髮間的一片柳葉摘去。鵬宇接過她的手，握在自己手中，含笑地看著明孝。明義進來，挨著明孝坐下。
瑤琴開門見山地說：“有事請你們幫忙。”
明孝搶著說：“有啥事，你們儘管說。”
瑤琴看看對鵬宇。鵬宇看看明孝和明義，有些不好意思地說：“我們雖然僅僅只是認識，然而，然而經瑤琴介紹，知道你們是熱心腸，又是同學中之先進，因此不懼唐突，當面向你們求助。”
瑤琴雙手託著下巴，明亮溼潤的目光看著鵬宇。明孝本是看著瑤琴的，此時將目光移回來，靜靜聽鵬宇說話。明義也掉轉頭來，面帶微笑看著鵬宇。
鵬宇說：“我和幾個同學籌資創辦了《迎澤學報》，都是免費發放，並與外校交流學習的。可最近，因為登了篇針砭時弊、籲請改革的文章，《學報》被學校責令停刊。裝置被沒收了，我們社長也被開除了學籍。然而，我們並不想就此放棄，決定將刊物繼續辦下去。為籌備經費，已想了不少辦法，只是還有不小的缺口。”
