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我的思緒，“額……啊，好。”
我跟著那個大帥哥來到了這裡的蓮花池，還沒走進我就看到了一塊大石頭，上面刻的內容讓我眼前一亮。
名為蓮花池，卻是金魚塘。
著白袍，素銀裝，不起半點波瀾。
蓮落又扶起，無人賞便無人賞，有我足矣。
雨思泛白，蓮戲魚間，快哉快哉，好個獨自快活。
可是七秒，七秒過後，我依舊記得你，那個你不在意的我。
那年冬，離開即是永別，我還是記得你。
讀完石頭上刻的字，我實在是沒有讀懂，詢問了這裡的工作人員。
聽工作人員介紹說，是幾年前有一個男人，不知道他是什麼人也不知道做什麼的，唯一知道的是他剛剛分手，因為他在這裡對著一個女人痛徹心扉的哭訴過，求她別走，求她給他一個機會，可是她好像是下定了某種決心一樣，頭也不回的走了。後來他就在這裡寫下了這首詩，原來是寫在一塊木板上，誰也不知道他寫的是什麼意思，但也沒有對環境造成什麼損失，所以就一直保留了下來。雖然我們看不懂，但是我們老闆覺得這首詩寫的不錯，就找人刻在了這塊大石頭上，也不知道我們老闆是真懂假懂，他還給這首詩題了一個名，叫作《池中物》。
他們老闆還說只要有人對這首詩有自己的見解或者是有與這首詩類似的故事，又或者有在其他地方提詩想法的人，只要內容精彩，他們老闆都會自己拿錢對其進行嘉獎。
他還禮貌的問我有沒有想法，我沒說自己有想法也沒說自己有想法，只是東扯一句西扯一句的搪塞過去了。
文人墨客這玩意我也搞不明白，從小學到高中古詩文鑑賞我就沒會過，tmd出來溜達還能遇到這玩意，陰亖你爸得了。
與城市中的景區不同，這裡有著農村獨有的氣息，強調一下不是牛糞味兒。高中的時候學校要求我們讀了一本書，書的名字叫作《鄉土中國》，當時我們的語文老師還要求我們在書旁寫自己的理解，甚至她還要提問，她不提問還好，她提問那我是必不可能看一眼的。但誰讓我當時是好孩子來著，老師就喜歡挑好孩子提問。她一問我是一個不吱聲啊，要不是……嘶~……反正最後透過別的方式簡單的瞭解了一下這本書，這也讓我對鄉土有了不一樣的感覺和認識。
但我覺得被吸引來的還是那一批離開農村的人。
“呼，這天可真冷啊，哥們兒有煙嗎？”一個穿著戰損版軍大衣的中年男人站在我旁邊對著我說道。
“我不抽菸。”我簡單的回應了他。
“啊，那行，打攪了。”
“斯哈斯哈，是有點小冷啊。”我自顧自的說道。
天冷的我就差點把手放嘴裡了，這個逼天……
“淚淚！”正當我想破口大罵的時候，背後傳來了故安的聲音。
“故安，你去哪了？怎麼這麼長時間才回來？”
“找人幫了個忙，順便辦了件事情。”故安眼裡閃過一丟丟亮點。
故安從包裡面拿出了一個檔案袋遞給了我，說道：“這個檔案袋裡面的東西是用來反制你校長的，他小動作太多了，等你回到學校你校長找你的時候再把檔案袋交給他，他看了之後就能老實一段時間，如若不然，那他就等著東窗事發吧。還有你學校出了這麼大的事情，只要不是什麼出格的事情你也應該儘量幫幫學校，這樣也算是為了你自己。”
我看著故安遞到我面前的檔案袋，久久沒有接下，我抬頭看著故安的眼睛，從故安的眼睛裡我看到了一種肯定。按理來說我不應該猶豫，這種百利而無一害的事情沒有人會拒絕，可是學校出了這麼大的事情，如果校長在因為點什麼事情離職了，那我們學校將被輿論推向風口浪尖，雖然網際網路是沒有記憶的，但是會有人記住的，不考慮學校以後的招生，就對目前就讀於學校的學生來說，這對他們是不公平的，所以最後就是校長看了檔案袋裡面的東西后真的能老實而不是又一次魚死網破。
故安看著猶豫不決的我，突然一下子抱住了我，然後在我耳邊輕輕的說道：“放心拿著吧淚淚，我知道你在想什麼，我辦事你還不放心嗎？”正當我胡思亂想的時候，故安的話打斷了我的思緒，是啊，故安辦事我還能不放心？所以，我穩穩的接下了檔案袋。
在我接下檔案袋的時候我心裡面突然咯噔一下，我又猶豫上了，不是我不信任故安，是校長這個不可控因素實在是太不可控了，他給我的印象就是太過於圓滑，外方內圓，腳底抹油
