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沒有出乎貝爾的預料，佩雷納爾師母果然是到了午飯的時間才回來的。
佩雷納爾師母是一個很熱情開朗的人，在尼可老師介紹完貝爾的身份後，她就拉著貝爾問東問西的，一副很開心的樣子，貝爾都有些承受不住她的熱情了。
所以之前在影片時，所謂的讓尼可老師‘好好地解釋’，指的果然就是收徒弟一事吧。
午餐是由家養小精靈們準備的。為了慶祝，家養小精靈們使出了渾身解數，準備了滿滿一大桌子的飯菜。美味的食物稍稍撫慰了貝爾因見不到妹妹而悲傷的心靈。
一頓愉快的午餐之後，貝爾也感到少了一些隔閡，與老師和師母的相處也變得更加自然了。
“尼可，你還沒告訴我為什麼突然決定不死了呢？”
飯後，三人坐在沙發上一邊喝茶一邊聊天，佩雷納爾終於問出了她剛才沒來得及問出口的疑惑。
“因為貝爾給我展現了一個有趣的未來，一個我們從來沒有去想過的未來。我也想去浩瀚的宇宙中去探索一下。”
尼可接著從貝爾進門開始講起，詳細地複述了貝爾的宇宙探索計劃。
聽到尼可的複述，佩雷納爾並沒有什麼特別的表示，只是很隨意地笑了笑。
貝爾注視著自己的師母。他覺得佩雷納爾師母根本不在意那些，或許她所在意的只有尼可老師。不論是生也好、死也罷，她都會陪在尼可老師的身邊。
即便不願承認，但這一刻貝爾確實感到了有些嫉妒。將來也會有這樣的一個人，願意一直陪伴在自己的身邊嗎？
如果可以的話，他願意為之付出自己的一切。
當然，珊娜不包括在內，妹妹只屬於她自己，而不屬於貝爾。
順便一提，在吃午飯的時候，尼可老師就已經恢復了年輕的模樣。如果用那副老年人的樣子吃飯的話，貝爾真怕他下一刻就會被噎死。
……
閒聊了一個多小時後，感覺休息的也差不多了，尼可老師就帶著貝爾來到了他的鍊金實驗室。
實驗室很空曠，在中央的位置有一個很大的實驗桌，四周靠牆擺滿了櫃子，一些裡面放著尼可老師的鍊金作品，另一些則裝滿了鍊金材料。
貝爾仔細觀察了一下，發現材料的數量雖然不多，但是種類卻很豐富，各種常見的、稀有的魔法材料基本都能找到。
“在正式教授你鍊金術之前，我需要先了解一下你現在的鍊金術水準。你可以自由地使用這裡的鍊金材料，來製作一件你最滿意的魔法道具。對了，儘量不要選擇製作週期太長的。”
說完，尼可老師便坐到了實驗臺旁邊的椅子上，示意貝爾可以開始了。
貝爾在實驗室中轉悠著，觀察著尼可老師的作品的同時，也挑選著接下來需要用到的材料。
說道最滿意的魔法道具，貝爾的答案只有一個，那就是鐵甲咒飾品（被動）。
要想將鐵甲咒附加到一件飾品上，其實並不太難，至少貝爾認為不難。但那對於貝爾來說意義不大，他完全可以自己施放鐵甲咒。
而想要將鐵甲咒的觸發條件改為被動觸發，就很困難了，不僅需要強化飾品的儲魔量，更主要的是設定觸發條件。
觸發條件設定的太嚴格的話，可能對方只是想和你握個手就會被鐵甲咒彈飛；而如果觸發條件設定的太寬鬆的話，可能人都死了，鐵甲咒還沒觸發。
當初貝爾也是經過了長時間的思考、試驗，才最終成功地設定出了一個令他滿意的觸發條件。但即便如此，他現在也會不時地進行新的研究試驗，確保鐵甲咒飾品能夠確實地保護使用者的安全。
貝爾從櫃子中取出了一些礦石、神奇動物的血液和骨骼等材料，來到實驗臺處開始製作鐵甲咒戒指。
他先是使用烈焰咒對礦石進行提煉，然後將金屬溶液與神奇動物的骨骼融合到一起，再加入一些魔法植物分泌的液體分離雜質。等到金屬冷卻後，用變形術將金屬變為長條狀，使用神奇動物的血液在金屬條上銘刻魔文，這一步決定了戒指能否施放鐵甲咒。
用了大約10分鐘，貝爾完成了魔文的銘刻。類似的操作貝爾都不知道自己做過多少次了，所以幾乎不會出現失敗的情況。
接下來就要進行最後的、也是最複雜的一步了——設定被動觸發條件。
貝爾拿出一顆已經切割好的寶石，他將寶石浸泡在魔法溶液中，用魔杖抵在容器的外壁上，控制著魔力在寶石內部銘刻魔文。
