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有老師看顧柔和陸曉都很清醒,便讓他們一起打車回去了,還囑咐陸曉先送顧柔回家,他再回去。

只不過老師沒想到,陸曉坐上計程車,就醉意上湧。

當然也可能是被這些小天才的出國想法刺激了。

他感覺很不甘心,酒不醉人人自醉吧。

兩人坐在後排,顧柔發現陸曉好像醉了後,只好讓陸曉靠著她肩膀,一隻手還扶著陸曉,免得他摔倒撞在車門上。

看起來就和情侶差不多。

陸曉其實還有一點清醒,但他懶得動,就想放空自己。

想到自己本來還有個科技強國夢,結果優秀的孩子們,竟然那麼嚮往國外,就連很多家長,應該都是這樣想的,他就想要做點什麼。

“顧柔,你說他們為什麼那麼想出國留學,你想不想?”陸曉突然坐直,看著顧柔詢問道。

顧柔被嚇一跳,她剛才心臟小鹿亂跳,正在想今天陸曉很男子漢地幫她擋酒的情景。

被突然問起,緩了一會兒才反應過來。

馬上搖頭道:“不想,我就在國內讀書工作不出去!”

聽聲音都能感覺到堅決的態度,而且還有一點恨意,也許是陸曉的錯覺。

“你呢,以你的天賦,想去哪所常青藤大學,只要展示一下能力,都可以去吧。”顧柔有些忐忑地問。

陸曉毫不猶豫的搖頭,“我才不去。”

也許真有點醉了,或者想在異性面前表現,陸曉把他和其他人劃分開。

解釋道:“他們說科學界的大獎,比如諾貝爾、菲爾茲、堆維茨獎、圖靈獎都沒有國人,出國才有更好的機會更好的教育,我就待在國內,看看能不能拿下這些獎,讓這些人知道,能不能拿獎和出國留學沒有半毛錢關係!”

“將來科技水平,肯定是我們更領先!”陸曉最後斬釘截鐵的肯定說。

這時候陸曉已經意識到,國人拿下頂級大獎,不單單是個人榮譽,也是很多人對國內科學界的看法。

他有金手指,是真的可以改變這一切。

哪怕那些大獎評審有偏見。

那就用實打實的成果,讓他們不得不頒發獎給他。

讓大家都看到,陸曉能拿大獎不是他的榮耀,而是大獎的榮耀。

陸曉清醒了很多。

沒好意思靠著小姑娘肩膀。

他坐直身體,兩人聊了一會兒,討論起為什麼這些數學很優秀的同學,都不喜歡國內讀書,覺得扼殺了他們的天賦,非要出國。

最後,得出了一個結論。

那就是國內的頂級學者還是太少。

讓一些學生覺得國外更香。

還有同學們的家庭環境影響。

而要解決這個問題,那就需要讓夏國的同學們,學習更厲害,更加容易出成果。

在科技領域慢慢追趕上國外,培養民族自信心。

陸曉重新開了一個課題,在模擬器中模擬。

他知道,自己要是考試成績優秀,學校肯定會讓他演講,也許可以分享一點學習經驗。

適合小學中學的學習方法模擬,模擬需要各科達到1-3級。

提升思維能力的辦法模擬,模擬需要各科達到3級。

提高學習效率,記憶的辦法模擬,檢測到宿主腦域開發超過普通人,條件符合,模擬開始,預計時間10小時。

“咦,真的成了!腦域開發後,難道可以總結出一些記憶辦法,和增加學習效率的方法?”陸曉頓時驚喜不已。

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