第二十三章 全市第三！ (第2/2頁)
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隨後李文健開始公佈其餘人的成績。
但有陸長安金玉在前，此時眾人已是波瀾不驚。
......
下午，放學後。
李文健的辦公室內，陸長安坐在椅子上，拿著全市前十名的成績細表。
“長安，你仔細看看，文化成績你雖然是全市第一，但是後面的第二第三都咬的很緊，第二隻比你低了一分，第三也只是低了三分。
而且，他們的綜合成績能排你前面，是因為武道成績，第一93點元能，第二91點元能。
你是89點元能，看上去，你只比第一低了4點，比第二低了2點。
但是武道加分的規則是，越接近100點，加的分數越多，也就是換算成成績，他們一個比你高個24分，一個比你高8分！
把文化成績的差距抵消後，他們的綜合成績一個比你高23分，一個比你高5分。”
李文健從分數上，細緻的，給陸長安分析了全市前三名的綜合成績。
在教室裡，李文健自然不會把這些拿出來，打擊學生們的信心。
而且這些資訊，只對陸長安才有價值。
其餘的人，離這種層次還是差了很多。
“老師，我知道了！文化成績我應該能繼續保持領先，武道成績我儘量趕上他們！”陸長安看著紙上的資料，聽完了李文健的分析後，說道。
“很好，長安，有這樣強大的鬥志很好！戰略上我們輕視對手，但是戰術上我們要重視對手！
我也知道，我們學校的師資力量，的確是不如不如市裡的那三所高中！而你卻能拿到文化成績第一！
這已經讓我們十分意外了，所以我也不會去奢求，你文化成績再有進步，這很困難！
我們現在的想法是，你能保持住這個勢頭，穩定住就可以了，畢竟你和第四名的差距足足有20多分。
所以你不要有太大的壓力，保持住這個水準，直到高考也能全市第三！學校就很滿意了。”
李文健溫和的告訴陸長安，學校對他的期望。
學校領導對自己學校的水平也十分的清楚，能夠培養出一位全市第三，已經是驚喜了。
雖然他們也想更進一步，但是為了不讓陸長安壓力過大。
學校領導們，還是選擇了不給陸長安加壓，只是想著讓陸長安能夠保持住這個水準就行。
“知道了老師，感謝學校對我的幫助和期望。”陸長安也十分感激，沒想到學校領導們，會如此的通情達理。
話是這樣說，不過擁有空間門的陸長安，還是有更進一步的想法。
這是他自己給自己的目標！
