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。士徽的建議打破了他們傳統的製作模式,為他們開啟了一扇新的思路之門。

“試試?”

“我覺得這是個好主意!”

“可以試試看。”

四位工匠決定嘗試這種新的製作方法。他們開始重新規劃工作流程,將連弩的製作過程分解成多個獨立的工序,每名工匠負責其中的一部分。

十天後,士徽再次來到工匠們的院子。此時,桌面上已經整整齊齊地擺放著四架完成品連弩,還有一架正在組裝中。四位工匠看到士徽進來,臉上都洋溢著自豪和滿足的微笑。

東錘子首先開口:“主公,您提出的流水線作業方式真是太妙了!我們按照這種方式製作連弩,不僅效率大大提高,而且質量也非常穩定。”

“這種工藝不僅提高了效率,還降低了學徒的製作難度。根據學徒們的天賦和技能,將不同難度的零件分配給他們打造。有天賦的學徒負責製造相對複雜的零件,而天賦普通的學徒則負責製作普通零件。最後,由手巧的工匠進行組裝,一把連弩便迅速成型。”

“這種分工合作的方式,讓每個學徒都能發揮自己的長處,不僅提高了連弩的製作速度,還保證了質量。”

“那這五把連弩我就拿走了,你們再製造兩百把連弩,然後多儲備一些弩箭。最好研究一下能快速裝填的機構,也別忘了研究一下讓士兵儲藏箭矢的箭壺。”

一旁的西斧子,趕忙拿起毛筆隨手拿起一塊木板在上面記錄下士徽所說話語。

士徽決定將這五把連弩先帶走,他打算將它們交給周泰、甘寧等將領使用。畢竟,這種能在短時間內連續發射八支弩箭的連弩,在戰場上具有相當大的殺傷力。在敵人的制式盔甲沒有加強的情況下,連弩的威力足以在五十步內造成致命傷害,目前用來防守已經足夠了。

至於黃忠,士徽知道他需要的不是連弩,而是更符合他神射手身份的鐵胎弓。黃忠的箭術高超,需要的是能夠發揮他最大威力的武器。因此,士徽打算在回到交州之後,慢慢研究如何為黃忠打造一把稱心如意的鐵胎弓。

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