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人搭理，你叫康南，是縣北康家村的人，你知道你們康家村在十年前的大水中被淹沒了，合村沒有一個人逃出來？”燕離眼神黯淡下來：“前一年我考中童生，父親說我該出去遊學，沒想到撿回一條命，老師，不瞞您說，為了這事我消沉了許久，這幾年在外面混的有些起色，攢了一些錢，想到家鄉陸水年年發水，年一小決堤，十年一大決堤，這心裡怎麼都過不去，所以這次回來，還是想走科舉一道，爭取回來做個父母官，解決掉這個隱患，可是前幾日拿起書本，唉，忘得差不多了啊，這次求見老師，還是想參加月底的秀才考試，同時想請老師用心教我到明年郡試。學生在外面也學了一身的本事，打算在城外開個武館，老師教我，斷斷不會叫老師吃虧。”
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教諭也是官員，但是這種地方現在已經不服王化了，日子也過的清苦，燕離願意上來學，願意交錢，那是最好不過了。這邊的文字跟中州有比較大的差異，但是文理還是差不多，燕離之前也花了兩三天學了，跟著教諭之後，藉口在外習武，希望老師重新教一下。字雖然相差比較大，但總體脫離不了方塊字的範疇，應該最初也是來源於天宮石碑上的那些字型，燕離的字寫的教諭連連誇獎，對於秀才來說，主要還是死記硬背的本事，燕離在這方面還是極有天賦的。
這邊的錢幣主要以銀幣為主，一個銀幣等於一千個銅子，教諭正常的月俸就是五個銀幣，足夠他一家人生活下去了。燕離許了每月一個銀幣，教諭左右無事，教的倒也盡心盡力，到了月底考試，這秀才的考試又是以教諭為主，燕離自然是沒有問題的。
燕離的錢反正是這家偷一點，那家偷一點，望寧縣現在也有一些築基境的高手，燕離大概知道應該不超過一百人，若是其餘三縣也是這樣，怕是築基這個門檻就有些困難了。府城暫且不說，兩千個築基分到四個縣，每個縣也得培養出五百人來才行。望寧縣的情況已經算是不錯了，但是縣裡諸人依然面有菜色，衣衫破舊，有錢的基本上是少數的富人。
燕離這個問題思考了很久，覺得就算自己願意開武館，願意傳授功法，也得有人願意來學才行，這些人連飯都吃不飽，你跟他說學藝，那是天方夜譚了。唯一的辦法就只有買人，直接利用東宋國奴婢買賣買來一些人，然後再來教。
買人就要有錢，就要有地。燕離只能憑藉直覺判斷孩子們的資質，五個人裡應該能夠對上一個，按照這個頻率，他得買兩千個孩子，也就是兩千戶人家，一戶五畝地，就得一萬畝地了。現在康家村那地方被別人佔據了，要想把地買回來，沒有兩倍的價錢，人家未必願意賣。粗粗一算就是十幾萬銀幣。
：()諜影九陽
