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畢竟在這個時代，男子才是家族傳承和發展的關鍵所在。因此，牧天對於每個兒子都寄予厚望，並根據他們各自不同的性格特點因材施教地制定出相應的教育計劃。
有的孩子生性聰慧喜好讀書寫字；有的則更擅長武藝騎射；還有些對治國理政頗感興趣……針對這些差異，牧天會給予專門指導並時常親自檢驗其學習成果以確保萬無一失。
同時也不忘教導他們為人處世之道以及如何承擔起作為一個男子漢應盡責任與義務等重要品質觀念讓這些未來可能成為一方霸主或者將相之才接班人能夠全面發展茁壯成長起來迎接屬於自己那未知但充滿挑戰與機遇人生道路！
這 8 個兒子各有所長，名字也別具深意。老大名叫“名”，老二叫做“曾”，老三喚作“兵”，老四被稱為“封”，老五則是“京”，老六起名“立”，老七名為“困”，而最小的兒子則叫做“臨”。
其中，名和京在治國方面展現出了卓越的才能。他們聰明睿智，善於謀略，對於國家治理有著獨特的見解和理念。
名具備敏銳的洞察力和果斷的決策能力，能夠洞察局勢變化並迅速做出應對；而京則以其溫和寬厚的性格和出色的領導才華，贏得了人們的尊重與信任。
曾、兵、封、臨四位兄弟對騎馬射箭情有獨鍾。他們熱衷於馳騁沙場，練就了一身精湛的武藝。
曾勇敢無畏，擅長衝鋒陷陣；兵機智靈活，善用戰術策略；封箭術高超，百發百中；臨身手矯健，速度驚人。
而立和困則對手工業和農業牧業產生了濃厚的興趣。
立精於工藝製作，對各種工具和器械的製造有著深入研究；困則致力於發展農業和牧業，他熟悉農作物的種植技巧以及牲畜的飼養管理方法。
這八個兒子各自懷揣著夢想和抱負，在不同領域展現出非凡的天賦。他們相互扶持，共同努力，為家族的繁榮興盛貢獻著自己的力量。
