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cla開打。
之前三輪比賽，晉級的是華盛頓大學、斯坦福大學和亞利桑那大學，大概是因為明天還要在斯臺普斯中心打比賽，並沒有住太遠，或者出於好奇，三校很多人留下來觀戰。
內特??羅賓遜在場邊逮著伊戈達拉瘋狂吐槽：“damn，幸好蘇揚之前被禁賽，我如果多被他多防幾場，那我明年的選秀前景也會很黯淡，話說你是為什麼想要看他比賽？”
伊戈達拉麵露一絲無奈：“他前在我頭頂狂砍40+，讓我的防守能力受到球探質疑，對於我無法防住nba級別後衛的擔憂增大，而上午的時候，蘇揚又說要在我頭頂那50+，我必須趁著他解禁之後首次參戰，更多地觀察他是怎麼進攻，儘量為明天下午做準備。”
聽得兩人交談，站在旁邊的哈當??亞當斯神情呆滯，心想：當初我們為了對付還是高三年紀的蘇揚，研究很多策略，全都沒有效果，沒想到進入大學之後，情況居然還沒改變。
場邊眾人心思各異，場內比賽開打。
蘇揚這邊贏得跳球，後場提前接到手中，一路加速帶到弧頂，直接找恩迪亞耶擋拆，輕鬆地擺脫阿里扎衝到右側肘區，眼瞅霍林斯油漆區內，果斷保羅式橫撤幹拔中投。
那撤一步，拉開距離太遠。
無論是阿里扎側身起跳嘗試後冒，還是霍林斯硬體飛撲嘗試干擾，全無用。
場邊的內特??羅賓遜看得兩眼發直，嘴裡唸叨：“我要學這招，我要學這招，他那樣將近兩米的大個兒其實沒啥必要，但我這種175的小個兒十分需要，他是怎麼做到的？”
內特滿臉疑問，沒想到答案，扭頭衝著伊戈達拉發問：“如果是你，怎麼防？”
伊戈達拉思慮片刻：“我讓隊友提醒我擋拆的時機，第一時間跨步上搶，逼迫蘇揚朝著指定的方向移動，不惜耗費體力進行對抗，干擾他舒適地運球，別讓隨意起速…”
言談之間，ucla打鐵。
南加州大學搶到籃板發起反攻，蘇揚帶球衝到前場左側45度，眼神示意底角的杜塞特往右轉移留出空間，隨之側身往裡走，學科比行進間背身，左側腰位發力靠打，猛地向前跨步勢轉身，騙得阿里扎前後腳步站位，立刻拉球轉身起跳，空中後仰出手一記中投。
阿里扎倒是想要透過身體對抗，延緩蘇揚速度，並不讓蘇揚進入舒服的模式、
但蘇揚行進間背身，強行破解。
籃球再次空心入網。
趁著兩隊攻防轉換，內特??羅賓遜再次發問：“剛才這種情況，你會怎麼防？”
伊戈達拉眉頭微皺，思慮許久之後說道：“我會請求隊友的協助，最好是弧頂區域的隊友協助，控制蘇揚的操空間，引導他往底線轉身，降低他的突破視野，即便他採用假動，也會因為活動空間不夠大，讓二次防守變得更加容易，不至於像剛才那樣瞬間失位。”
話音剛落，ucla中鋒霍林斯強行上籃打鐵，南加州大學搶到籃板發起進攻。
蘇揚再次後場提前拿球，一條龍帶到前場右側45度，眼瞅ucla擺出三二聯防陣型，心知突破容易遭遇合圍，當即把球扔向弧頂，並示意上提的接球克雷文往左轉移。
克雷文會意，抬手把球扔像左翼，羅迪克接球勢要跟左腰的恩迪亞耶當擋拆，實則把球吊傳恩迪亞耶，轉而衝向弧頂，與迎面跑動的克雷文互做交叉掩護，形成三角戰術。
戰術跑完，ucla的聯防自動瓦解。
沒辦法，ucla必須防守潛在的兩側短角進攻，那是三二聯防覆蓋最少的區域，弧頂是三分也必須有人及時鋪出去，但那樣跑位轉移之後，右側就只剩阿里扎獨自防守。
恩迪亞耶把球吊傳弧頂，羅迪克接在手中，立馬躬身大力擊地，再傳右側腰位。
早已抵達右腰的蘇揚接球順勢轉身，雙手高舉嘗試起跳投籃，眼瞅阿里扎飛快地蹦起來嘗試封蓋，淡定地收住投籃動，等到阿里扎往下落，才蹬地起跳，頂著對抗強投。
籃球哐當反彈入網。
斯臺普斯中心頓時響起稀稀拉拉地歡呼和掌聲，僅有的幾千名球坐得挺分散。
哨聲同步鳴響，裁判示意蘇揚進球有效，而阿里扎投籃犯規，再給一次加罰。
蘇揚與隊友們擊掌互動，轉而站上罰球線，穩穩地命中，助力球隊7比0開局。
內特??羅賓遜連連搖頭，有些幸災樂禍地笑看伊戈達拉：“bro，這種叫隊友幫忙控制區域的三二聯防似乎也
