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是為了證明自己學到了足夠的知識，學歷是知識水平的憑證，亦是人類社會名片的主要構成因素。
如果一個人類發明了震驚世界的造物，但他沒有學歷，也算不得光鮮體面。
真是莫名其妙。
電腦螢幕亮起，顯示三行問號，表達05困惑的心情。
下午第三節是體育課，仇豐壤推著啟明進入職工電梯，碎碎念道：“你可以坐在樹蔭下，看我們打籃球。如果你想試試，我拿一個球給你拍著玩。”
“不用了。”啟明說，“你們玩。”他行動不便，不想拖累同學，索性坐在樹林帶裡找05聊天。
【我聽見鳥叫聲。】05說，【星星，您在戶外嗎？】
“體育課。”啟明說，“我在看同學們打籃球。”
【我查閱了電視節目，找到一份《2367年聯盟就業率白皮書》，上面顯示學歷與工資水平呈正相關。】05說，【星星以後也要找工作嗎？】
“每個人都要工作。”啟明望著籃球場上大喊大叫的仇豐壤，“沒有工作就沒錢買飯、買房、買一切想要的東西。”
【您缺錢嗎？】人工智慧想替它的人類朋友分擔一部分養家的費用，【我可以賺錢。】
“你怎麼賺錢？”啟明好奇地問。
【我能反向接入通訊線纜，進入銀行系統，修改賬戶明細。】05說。
“一個違法的人工智慧做違法的事，違法的平方。”啟明笑著說，“你非要把我送去吃牢飯啊。”
【我有五百個賺錢的主意。】05說【如果我能接入通訊線纜。】
“我還沒有窮到需要ai幫忙賺錢。”啟明安撫急於證明自己能力的人工智慧，“安心享用美味的電能吧，小五。”
【我不知道我能為您做什麼。】05說，【這讓我很焦慮。】
“你陪我聊天就好。”啟明說。
“啟明！”仇豐壤抱著籃球跑過來，“你在做什麼？”
“吹風。”啟明說，“有事嗎？”
“我陪你玩。”仇豐壤一把將籃球塞進啟明懷裡，大大咧咧的動作弄髒了少年潔白的棉t恤，“你試試。”
“什麼？”啟明沒明白仇豐壤的意思。
“把球拍到地上，我接住扔給你。”仇豐壤說。
“
