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是為了證明自己學到了足夠的知識,學歷是知識水平的憑證,亦是人類社會名片的主要構成因素。

如果一個人類發明了震驚世界的造物,但他沒有學歷,也算不得光鮮體面。

真是莫名其妙。

電腦螢幕亮起,顯示三行問號,表達05困惑的心情。

下午第三節是體育課,仇豐壤推著啟明進入職工電梯,碎碎念道:“你可以坐在樹蔭下,看我們打籃球。如果你想試試,我拿一個球給你拍著玩。”

“不用了。”啟明說,“你們玩。”他行動不便,不想拖累同學,索性坐在樹林帶裡找05聊天。

【我聽見鳥叫聲。】05說,【星星,您在戶外嗎?】

“體育課。”啟明說,“我在看同學們打籃球。”

【我查閱了電視節目,找到一份《2367年聯盟就業率白皮書》,上面顯示學歷與工資水平呈正相關。】05說,【星星以後也要找工作嗎?】

“每個人都要工作。”啟明望著籃球場上大喊大叫的仇豐壤,“沒有工作就沒錢買飯、買房、買一切想要的東西。”

【您缺錢嗎?】人工智慧想替它的人類朋友分擔一部分養家的費用,【我可以賺錢。】

“你怎麼賺錢?”啟明好奇地問。

【我能反向接入通訊線纜,進入銀行系統,修改賬戶明細。】05說。

“一個違法的人工智慧做違法的事,違法的平方。”啟明笑著說,“你非要把我送去吃牢飯啊。”

【我有五百個賺錢的主意。】05說【如果我能接入通訊線纜。】

“我還沒有窮到需要ai幫忙賺錢。”啟明安撫急於證明自己能力的人工智慧,“安心享用美味的電能吧,小五。”

【我不知道我能為您做什麼。】05說,【這讓我很焦慮。】

“你陪我聊天就好。”啟明說。

“啟明!”仇豐壤抱著籃球跑過來,“你在做什麼?”

“吹風。”啟明說,“有事嗎?”

“我陪你玩。”仇豐壤一把將籃球塞進啟明懷裡,大大咧咧的動作弄髒了少年潔白的棉t恤,“你試試。”

“什麼?”啟明沒明白仇豐壤的意思。

“把球拍到地上,我接住扔給你。”仇豐壤說。

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